苏教版国标版小学语文第十册第23课《古诗两首》第二课时《晓出净慈寺送林子方》【执教学科】小学语文【教学目标】1.读懂诗句想象诗歌描写的画面体会感情感受意境2.有感情地朗读诗句背诵诗句3.培养学生热爱大自然热爱祖国山河的感情【教学重点难点】1.读懂诗句体会的思想感情2.有感情地朗读背诵古诗【课前准备】:教学课件【教学主流程】一创设情境由景入诗1.师:杭州素有人间天堂 的美称而西湖就是镶嵌这
晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小池杨万里泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过唯有蜻蜓蛱蝶飞(一)含夏字的诗句1.力尽不知热但惜夏日长(白居易《观刈麦》)2.深居俯夹城春去夏犹清(李商隐《晚晴》)3.首夏犹清和芳草亦未歇(谢灵运《游赤石进帆海》)4.仲夏
晓出净慈寺送林子方教学目标1.理解诗意想象诗中美景体会诗歌的意境2.体会诗人感情背诵诗歌教学重点:体会诗歌的意境背诵诗歌教学过程一导入诗歌了解杨万里(11271206)南宋诗人字廷秀号诚斋吉水(今属江西)人诗与尤袤范成大陆游齐名并称南宋四大家今存诗作4200余首不少抒发爱国情思之作杨万里初学江西诗派重在字句韵律上着意50岁以后诗风转变由师法前人到师法自然形成独具特色的诚斋体 二诵读
晓出净慈寺送林子方[1]【朝代】南宋【】杨万里【体裁】七言绝句【原文】毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红[2]【注释】⑴晓出:太阳刚升起⑵净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺⑶林子方:的朋友⑷毕竟: 到底⑸四时:春夏秋冬四季⑹别样:宋代俗语特别的毕竟是西湖六月天的景色风光与其他季节确实不同莲叶接天望不尽一片碧绿阳光下荷花分外艳丽鲜红【作品名称】阮郎归·初夏【创作年代】北宋
课 题晓出净慈寺送林子方年 级八年级下册设计人刘丽审核人王海云教学目标1.理解诗意想象诗中美景体会诗歌的意境2.体会诗人感情背诵诗歌教学重点理解诗意想象诗中美景体会诗歌的意境教学难点理解诗意想象诗中美景体会诗歌的意境教学过程教学环节教学内容学生活动教师活动情境引入古人在诗词中都表达了自已热爱生活的情趣我们应该学习古人热爱生活的人生理念在丰富多彩的现实生活中中要有另外一种态度去对待生活必定会收
《晓出净慈寺送林子方》赏析 一诗歌原文:晓出净慈寺送林子方宋 杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 二诗的大意:看哪六月的西湖风光与平时间到底是不一样真美啊映入眼帘的是那翠绿的莲叶涌到天边使人仿佛置身于无穷的碧绿之中而娇美的荷花在骄阳的映照下显得格外红润娇艳 三赏析: 《晓出净慈寺送林子方》的杨万里是南宋著名诗人他字廷秀号诚斋江西吉水人曾
晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 [注释] 1.晓:早晨 净慈寺:全名净慈报恩光孝禅寺与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺 林子方:的朋友官居直阁秘书 2. 四时:春夏秋冬四季在这里指六月以外的其他时节 3.无穷碧:因莲叶面积很广似与天相接故呈现无穷的碧绿 4.别样:特别不一样别样红:红得特别出色 [赏析] 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象
晓出净慈寺送林子方教材分析:《晓出净慈寺送林子方》是 HYPERLINK : t _blank 南宋诗人 HYPERLINK : t _blank 杨万里的一首 HYPERLINK : t _blank 七言绝句该作品生动的描绘出了 HYPERLINK : t _blank 杭州西湖夏季时的不胜美景表达了对 HYPERLINK h
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