专题综合测试六 生物的遗传物质和遗传规律 【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分考试时间100分钟满分100分第Ⅰ卷(选择题 共60分)一选择题(每小题只有一个选项符合题意每小题3分共60分)1.下列关于密码子的叙述错误的是( )A.一种氨基酸可能由多种密码子决定肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.不同生物的GCA决定的是同一种氨基酸答案:C
1.两定律的区别和联系等位基因与染色体的关系交配类型F1与隐性纯合子相交从而测定F1的基因组成知识应用诊断方法伴X隐性遗传病遗传咨询基因检测伴性遗传符合遗传规律1.性染色体在减数分裂形成配子时也会分离同样遵循分离定律同样与其他非同源染色体自由组合因此性别这种性状也会和常染色体上基因所控制的性状发生自由组合现象2.涉及性染色体同源区段的基因时可以以常染色体基因的思考方式来推导计算但又不完全一样如Xb
《生物的遗传物质》说课稿各位老师大家上午好我说课的题目是《生物的遗传物质》第一课时基因的奥秘内容包括以下几个方面一指导思想和理论依据在本节课的教学中依据新课程理念引领学生进行探究性的学习同时在教学过程中渗透了以学生为主体以教师为主导的课标精神教学背景分析教材分析生物的遗传物质属于课标第七个一级主题:生物的生殖发育与遗传本课的教学内容分为两大部分: 从萨顿的猜想直至摩尔根等人的基因定位
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分子与细胞是普通高中生物新课程中第二个必修模块本模块的内容包括遗传的细胞基础遗传的分子基础遗传的基本规律生物的变异人类遗传病生物的进化六部分内容1知识性目标动词(1)了解水平:①举例说出基因重组及其意义②简述染色体结构变异和数目变异③列出人类遗传病的类型(包括单基因病多基因病和染色体病)(2)理解水平:①阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化②举例说明配子的形成过程③举例说明受精过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传定律与伴性遗传专题河北正定中学 梁云霞高考的考查内容(一)相对性状中的显隐性判断(二)基因的位置判断(三)基因型的判断(四)有关概率的计算(五)对遗传定律的实质考查(六)遗传中的例外情况能运用所学知识对某些生物学问题进行解释推理作出合理的判断或得出正确的结论 考纲对理解能力的要求高考的考查特点用遗传定律去解释分析
遗传的基本规律和伴性遗传直击考纲1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)3.伴性遗传(Ⅱ)4.人类遗传病的类型(Ⅰ)5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)6.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)1.(2009·北京理综29)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种金定鸭产青色蛋康贝尔鸭产白色蛋为研究蛋壳颜色的遗传规律研究者利用这两个鸭群做了五组实验结果如下表所示杂交组合第1组第2
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生物遗传的物质基础主讲:黄冈中学教师 张玉祥一复习策略(一)复习要点阐述 本专题内容包括了遗传物质的基础和与之相关的有丝分裂减数分裂基因的表达基因工程和生物的变异等容其中基因工程和生物的变异是高考的热点两者都能与育种问题相联系而高考把以上知识点综合起来进行考查的可能性也很大从考查形式上有选择题和非选择题两种形式其中该类非选择题往往较难应引起我们足够的重视(二)要点复习的策略及技巧1对有丝分裂各
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