课题:第四章 自然环境对人类活动的影响 第三节 寒潮任教学科高 中 地 理授课班级高一(2)班授课教师堵久义2010年 12 月 23 日 第__17___周 星期_ 四 第_3_节课题: 第三节 寒潮教学目标知识与技能通过阅读交流讨论推断寒潮的标准并解释寒潮标准因地而异的原因掌握寒潮的成因危害和预防从寒潮提升出其它自然灾害也要分析其形成原因危害和防御
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《专题12:台风和寒潮》简案一教学目标1.知识与技能:①能描述台风的形成源地移动路径影响地区和防御措施②能画出气旋和反气旋的气流图分析中心气流方向和天气③能描述寒潮的产生源地寒潮标准移动路径造成的影响④能阅读给出的材料和课本提取有用的信息2.方法与过程:①通过阅读教材分析归纳台风的形成源地移动路径影响地区和防御措施并能用自己的语言表述出来②利用课本插图师生共同分析北半球气旋的形成条件画出南半球气旋
气流运动方向气旋青藏高 原 目前对寒潮无有效的防御方法但提前发布准确的寒潮消息或警报将可大大减少损失 逆时针向中心辐合多晴朗天气晴朗
第 三 节 寒 潮大雪霜冻冰冻寒潮 材料1 1812年拿破伦统帅着法兰西大军横扫欧洲却在莫斯科城下大败而归因为就在他胜利在望的时候严寒突然降临侵入我国的寒潮路径长波(短波)为主树挂红豆 你知道这些在深圳电视频道上可见的图标分别代表什么含义吗
中图版必修1 寒潮 主备课人:黄志友 一【教学构思】1体现新课标的要求:以寒潮的成因和危害为重点:课外查找有关广东省常见的自然灾害——台风的并分析其成因和危害2充分发挥学生的主体性和主观能动性重视合作学习3用直观化的语言——动画图片(形)来化解难点知识4理论联系实际二【教学目标】知识与能力目标:1.交流讨论推断寒潮的标准并解释
寒潮寒潮也叫 t _blank 寒流是一种北方的 t _blank 冷空气大规模地向南侵袭我国造成大范围急剧降温和偏北大风的 t _blank 天气过程 t _blank 气象学上本指冷空气团离开其源地的移动现象亦指一昼夜内气温急剧下降的 t _blank 天气现象寒潮常引起大范围强烈降温大风也常伴有雨雪的天气一般多发生在秋末冬季 t _blank 初
1台风热带风暴与飓风有何异同1000水平气压梯度力图 1. 2007年西北太平洋及南海海域生成的台风路径.月份20枇杷受冻西南风地形影响是风调雨顺的保障夏秋季影响我国东南沿海的台风气压梯度力下沉
《主要自然灾害及其分布——气象灾害》导学案编制人:杨亮 课程标准1.运用地图指出我国主要自然灾害的区域分布2.分析台风寒潮等气象灾害的形成原因学习目标1. 1.读影响我国的台风寒潮源地及移动路径图说出其源地及影响范围2. 2依据所学知识分析台风寒潮等灾害的形成原因3.说出台风寒潮等灾害的特点及造成的危害4.学会收集气象灾害了解其带来的危害及我国已采取的防灾减灾措施预习案问题导引要求:
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