导 学 案 装 订 线——————————————————————————————————————————————————————————课题平面直角坐标系(一)导学案 编写人: 许 教研组长: 备课组长:温馨寄语:生命的辉煌拒绝的不是平凡而是平庸【学习目标】1.认识并能画出平面直角坐标系能在给定的平面直角坐
PAGE3 NUMPAGES3《5.2平面直角坐标系(3)》导学案 班级: : 组名: 学习目标: 1.能结合所给图形的特点建立适当的坐标系写出点的坐标2.能根据一些特殊点的坐标复原坐标系3.经历建立坐标系描述图形的过程进一步发展数形结合意识学习重点:能结合所给图形的特点建立适当的坐标系写出点
平面直角坐标 【学习过程】一知识储备 1数轴的三要素是: 和 2指出数轴上ABCDE各点分别表示什么数:A点表示______B点表示______C点表示______D点表示______E点表示______.【坐标的概念】数轴上的 都可以用一个 来表示这个 叫做这个 的_______ 深圳市第102中学
平面直角坐标系(一)__导学案 班级: : 组名: 第 号标题平面直角坐标系(一)学习目标知识与技能1认识平面直角坐标系理解坐标的含义2会建立平面直角坐标系能将点和有序实数对一一对应过程与方法 通过实例掌握用有序实数对来确定平面上的点的方法通过交流认识平面直角坐标系及坐标系内点的特点情感态
PAGE3 NUMPAGES3《5.2平面直角坐标系(2)》导学案 班级: : 组名: 学习目标: 1.知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐标特征知道不同象限点的坐标特征 2.经历画坐标系描点连线看图以及由点找坐标等过程进一步体会平面直角坐标系中点与坐标之间的对应关系发展数
PAGE3 NUMPAGES3《5.2平面直角坐标系(1)》导学案 班级: : 组名: 学习目标: 1.认识到建立平面直角坐标系的必要性能在方格纸上建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置2.在给定的直角坐标系中会根据坐标描出点的位置由点的位置写出它的坐标3.经历画坐标系描点等过程理解点与有序
教 学目 标知识目标:(1)认识并能画出平面直角坐标系(2) 平面直角坐标系中由点的位置确定点的坐标(3) 平面直角坐标系中由点的坐标确定点的位置能力目标:通过本节知识的学习发展学生的数形结合思想合作交流意识并培养学生动手操作的能力情感目标:使学生体会数形结合的思想在数学中的广泛应用重 点由点的位置确定坐标和由坐标确定点的位置难 点平面直角坐标系的应用教 法自学指导法动手操作法合作探究法学 法自主
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平面直角坐标系(A)温馨寄语:含泪播种的人一定能含笑收获使用说明:1自学课本40面—43面的内容2独立完成导学案并标明疑难点以便上课时认真倾听同学 的讲解学习目标:1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标的概念2会画平面直角坐标系并能在给定的平面直角坐标系中由点的位置写出它的标.3 能根据坐标描出点的位置4 知道平面直角坐标系内有几个象限清楚各象限的点的坐标的符号特点学习重点:1在给定的平面
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