2010级初三毕业班教学管理建议江阳区教研培训中心 朱晓平又进入了一年一度的中考冲刺阶段各校对中考的有关信息都很关心现将我们了解到的2010年中考信息通报给各校2010年的中考保持相对稳定考试科目仍为:语文数学英语理综(物理化学生物)文综(思品历史地理)各科考试时间与分值都按泸教局发[2008]122号文件要求为检测学生复习情况便于教师们有针对性地更好指导学生的复习各校可于4月28日-3
2012年初二(16)班班级管理建议一.上课纪律1.在老师讲解学案时有些题目可以让会做的同学上台讲解不仅可以锻炼同学的胆量也可以提高的趣味让同学们一起参与其中从而对经典的题目有更深的印象和理解而不是只有老师一人在台上讲题2.可以让同桌之间相互监督如果有一人开小差附近的人及时阻止可以保证纪律不被个别人影响(但是不能为了阻止某一个人而影响更多的人)3.老师的提问率可以提高让同学们时刻警惕不松懈
统一思想 明确目标 确定措施 增添信心——2012届毕业班教师动员会发言稿各位老师各位:大家好今天我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会在此我代表教导处向各位老师各位致以敬意和表示衷心的感谢并请各位毕业班老师将这份诚挚的问候带给一直奋力拼搏永不言败的九年级全体同学十年磨一剑今朝试锋芒九年级与中考握手了检验我们收获的时候临近了我们教导处将会和大家一起把高度的责任心坚定的决心足够的耐心和必
2012届初三毕业班后期管理的策略 东联镇中心学校:刘骥一毕业班中后期管理中会面临什么样问题 当前我们除了在完成三模前专题复习之外要思考二模后毕业班的工作着力点在何处提升绩效的方法还有哪些哪些环节哪门学科哪个班级还有上升的潜力哪类学生还有提升可能怎样的科学管理才是实现提高质量增加效能的有效载体呢 目前毕业班教学管理上一些教师学生通常存在以下
2017年初中思想品德毕业年级复习教学建议(初稿)根据课程改革和襄教文[2016]215号中考文件精神现对2017年思想品德毕业复习教学提出如下建议:一命题的指导思想落实立德树人根本任务全面贯彻落实国家教育方针全面实施素质教育促进学生德智体美全面发展培养兴趣爱好为学生进一步发展打好基础坚持公平公正为学生创造平等升学的机会遵循教育教学规律和学生成长规律使学考招有机衔接减轻学生过重课业负担注重改
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012年初中思想品德毕业年级复习教学建议襄阳市教研室 肖永启一考试指导思想初中毕业思想品德学业考试是依据《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)和襄教文[2012] 3号《襄阳市2012年初中毕业升学考试实施方
在初三毕业班教学工作会议上的讲话黄继宏 2011.11同志们:今天我们召开初三毕业班工作第三次全体会议即对前段工作进行总结反思同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排以上各位的发言求真务实说明大家都在动脑经憋着一股劲抱成一个团证明自己的实力证明这个集体的实力我很感欣慰谢谢你们随着中考升学形势的不断发展校际升学竞争也在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈从教学质量的竞争走向学校生
初三毕业班有效管理的途径?添加日期:2008-5-7??出处:??:??点击次数:754??? 当前教育竞争的态势日趋激烈质量是学校的命脉在仔细分析教情学情的基础上可以让人感到未来任重道远因此要推动毕业班教学质量的持续发展是否可以尝试从以下几方面来思考工作:一进一步强化目标意识团结协作明确责任???? 俗话说生活没有目标就像航海没有罗盘同样年级组教师学生也应该明确各自的奋斗目标因为有了明
浅谈初三毕业班的后期管理周振华九年级毕业班下学期临近中考学生进入迎考的一级战备状态班主任能否科学地抓好后期管理不仅会影响他们复习备考的效益而且还会给班集体学生家长乃至社会带来深远的影响因此科学的管理是实现减负增效的有效载体本人就初三毕业班教师的工作状况和班级管理谈谈自己的粗浅认识和做法和大家一起探讨 一做好发动工作营造复习备考的良好气氛 士气宜鼓不宜泄精神的力量可以转化为物质的力量为此班主
初三毕业班管理中的习惯养成教育闫耀国初三毕业班的生活对每个学生来说都是难忘的这一年他们不仅仅要经历学业上的巨大考验对心理也是一种锻炼他们要学习如何疏导内心的压力如何将积聚在心中的压力化作学习的动力这一时期学生一改初二时的强烈逆反开始对班主任产生心理上的依赖他们期待班主任能够给予关心鼓励和方法指导因此对于班主任来说这一年也面临着考验如果说对学生的良好行为习惯养成要形成三年一个体系的话那么初三毕
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