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河南省中小学教师职称评价标准第一章??总则第一条 ?为了适应新时代中国特色社会主义建设事业发展的新要求全面贯彻落实党和国家的教育方针客观公正科学地评价中小学(含幼儿园下同)教师教育教学的能力和水平建设一支高素质的中小学教师队伍促进教育事业和社会经济的发展根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定结合我省实际制定本标准第二条 ?中小学教师职称分为员级助理级中级副高级和正高级名称依次为:三级教师二
窗体顶端省属非公有制企业专业技术人员申报评审工程师提供的材料:(1)《专业技术职称申报评审表》一式两份详见附件1(2)毕业证书原件和复印件1份(3)单位聘书或聘用证明(4)经省市劳动执法部门鉴证过的劳动合同原件和复印件各1份(4)论文2篇(5) t _blank 2015年资格评审名册(工程师).xls(点击下载)(二)申报评审助理工程师技术员须提供如下材料:1.《专业技术职称申报评审表》
中小学教师职称申报评议推荐积分标准表 2012年9月序号项 目国家级省级市级县级乡级1优秀教师(教育先进工)40分35分30分25分10分2优秀班主任(文明班集体)28分23分18分13分8分3担任班主任三年以上5分(优秀班主任该项不得分)4文明教师25分20分15分10分5分5学科带头人28分23分18分6骨干教
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台州市中小学教师职称评价标准(试行)第一章 总 则第一条 为引导广大中小学教师进一步提高专业水平积极投身教育教学实践全面履行教师职责造就一支数量充足师德高尚业务优良结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍根据人社部教育部《中小学教师水平评价基本标准条件》浙江省《中小学教师职称评价指导标准(试行)》和我市教育改革发展需要及中小学教师工作岗位特点与要求特制定本评价标准第二条 中小学教师职称分
河南省中小学教师职称评定标准2013版关于印发《河南省试点市中小学(幼儿园)教师水平评价标准(试行)》的通知豫职改办〔2013〕40号郑州市焦作市许昌市人力资源和社会保障局省教育厅:根据人力资源社会保障部教育部关于开展中小学教师职称制度改革试点工作的有关要求2013年我省继续在郑州焦作许昌和省教育厅直属学校进行中小学(幼儿园)教师职称制度改革试点现将修订后的《河南省试点市中小学教师水平评价标准(试
北京市工程技术系列(制药)中级专业技术资格申报条件要求 一评审人员范围:在北京地区药品生产企业中从事制药专业技术工作的专业技术人员 二专业名称:化学制药生物制药中药制药 三专业级别:工程师(中级) 四申报条件:申报(制药)工程师专业技术资格采取考评相结合的方式进行评审即:先取得全国执业药师资格考试中的任意一门专业知识考试合格成绩再按评审条件参加评审评审通过后经公示没有其它问题发放专业技术资
三一工程监理体系内部职称评定标准三一有限2011年09月一高级职称评分标准(一)客观分(50分)1.学历(最高5分)学历得分最高5分其中专科得2分本科得3分硕士研究生得5分2.专业工作年限(选择一项计分最高10分)1)专科毕业:每增加一年加0.5分2)本科毕业:每增加一年加0.7分3)硕士研究生毕业:每增加一年加1分3.岗位证件(选项叠加最高10分)1)取得国家注册监理工程师证加6分
2009年建筑类职称申报基本条件?一助理工程师 (一)学历条件1硕士学位或第二学位考察合格2学士学位或本科毕业见习期1年3大专毕业取得技术员资格并再从事本专业工作满2年4中专毕业取得技术员资格并再从事本专业工作满4年(二)继续教育学时:任期内每年72学时以及人事局通知当年必修科目(三)论文要求:在省级行业主管部门的专业刊物上发表本专业学术论文1篇以上或撰写较高水平的技术报告1篇以上(四)报送
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