单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理老师:李樱华眼睛眼睛的用处保卫国家科学实验制造机器插秧除草人体照相机邀请两位同学到讲台上来一位同学用眼睛看老师一位同学背对老师眼睛看不到老师老师在黑板上写字.请两位同学讲讲黑板上写的是什么.思考: 为什么一位同学讲得出另一位同学讲不出呢 学会用眼睛老师讲话眼睛看着老师老师写字眼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理老师:李樱华看 看 看听 听 听这是什么眼睛眼睛的用处保卫国家科学实验制造机器插秧除草人体照相机邀请两位同学到讲台上来一位同学用眼睛看老师一位同学背对老师眼睛看不到老师老师在黑板上写字.请两位同学讲讲黑板上写的是什么.图中有两张是一模一样的你能找出来吗你找对了吗思考: 为什么一位同学讲得出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勇敢的我问题宝盒一个人在家过夜好恐怖呀要举行朗诵比赛了有很多小伙伴比我行……我还是不参加了吧轮到我打针啦一看到那长长的针头我心里就发慌参加朗诵比赛就算是输了又有什么关系呢重要的是:在参加比赛的过程中自己努力过就会有所提高……猩猩勇士告诉我勇敢的秘诀:当你……感到紧张害怕的时候你就在心里对自己说:……晚上一个人在家过夜有什么可怕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理健康与心理不健康------南通市心理咨询中心 罗雪莲一关于心理健康的描述性定义第三届国际心理卫生大会(1946年)曾为心理健康下过一个定义:所谓心理健康是指在身体智能以及情感上在与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态显然这一定义过分突出了个人体验而且最佳状态的标准也难以掌握该次大会也曾认定心理健康的
一年级心理健康校本课程 一年级 加入时间:2011-4-6 12:20:00 :唐梅蕾 访问量:1221 一年级:1一般心理特点:(1)独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情摆脱对大人的依赖了由依恋不舍到轻松愉快这是一年级学生的共同特征过去听父母讲的一些事现在可以独自去看去听无拘无束地去干自己想干的事这种新鲜感充满了孩子的头脑(2)娇宠儿在增加
心理健康教案 一年级三班 刚入学的孩子天真烂漫有强烈的求知欲和上进心但是由于年龄小正在成长时期各方面都不成熟幼小的心灵易受影响有的因某些原因导致孩子对学习失去信心甚至出现厌学等心理问题因此作为班主任必须十分重视孩子的心理健康教育使他们始终拥有积极向上的健康心理这是教育成败的关键怎样对小学一年级的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 健康与心理健康病态心理是常见的现象谁也不能完全避免只要有办法解决问题便是健康健康是有办法对付问题不是没有问题 ——弗兰克.拜隆一现代人的健康观 传统观点认为躯体没病就是健康现代理论研究与实践证明人是生理心理与社会层面的统一世界卫生组织提出健康是一种生理心理与社会适应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生心理教育课程介绍:普及心理健康的常识掌握心理调适方法提高心理素质授课形式:讲解心理电影心理训练考评办法:平时成绩 50 包括考勤作业活动期末成绩50 考勤方法:无故旷课(早退)一节次扣5分迟到1次扣2分每学期缺课13以上取消考试资格(10节以上包括10节)【目的】彼此相识扩大社交圈子扩展见识【时间】15分钟
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