单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级南京审计学院统计教研室统 计 学(Statistics)时间:2011.08 – 2011.12课时:48 学分:3教师:王天营:139 5185 9625E-mail: wangtianyingnau.edu41820221南京审计学院统计教研室● 考试形式:闭卷● 成绩构成: - 平时成绩:30 -
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计人教二年级数学下册1 使学生体验调查和收集整理数据的过程会用简单的方法收集和整理数据2学生填写比较简单的复式统计表能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题3通过对周围现实生活有关事例的调查激发学生的学习兴趣培养学生的实践能力和参与意识教学目标体重(千克)15及15以下16202125263031及31以上人数 (人)2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 统计总论 本章教学目的与要求: 本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识使同学们在学习之后能对统计学的学科性质和任务有大致的了解 具体要求: 1.理解统计学的研究对象和研究方法 2.掌握统计学的基本概念 3.了解国家统计的职能统计学原理(第一讲)41820221 第一章 学习方法
参数估计统计推断法3.统计研究过程统计总体指标体系特 征企业等级标志表现
《统计》教学设计教学目标1.使学生初步体验数据的收集整理描述的过程会用简单的方法收集整理数据2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题3.借助生动形象的情境激发学生参与统计活动的兴趣4.培养学生初步的统计意识教学内容教科书第93页教具学具准备多媒体课件练习纸彩笔食品图片教学设计创设情境提供原始数据师:大家喜欢看动画片吗老师这儿有一段非常有趣的动画片想不想
《统计》教学设计教学目标:1 使学生经历体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据2使学生初步认识简单的复式统计表能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题并能够进行简单的分析教学重点:认识简单的复式统计表并能根据统计表中的数据提出并能回答简单的问题能进行简单的分析教学难点:理解复式统计表的表头能对数据进行简单的分析教具准备:课件统计图表教学过程:一创设问题情
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level教育统计学 魏晓东 机检0911教育统计学和数理统计学的关系 (1)统计学为科学研究提供了一种科学方法 (2)教育统计学是教育科学研究定量分析的重要重要工具 (3)广大教育工学习教育统计学既可以顺利地阅读国内外先进的研究成果又可以提高工作的科学性和效率同时也为学习教育测量打下基础(1)在学习教育统计学时必须克服畏难情绪(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《教育统计学》复习题北京师范大学教育管理学院 胡咏梅2004年12月24日 北京师范大学继续教育与教师培训学院 网络教育2005年春季期末考试1教育统计学复习题类型一理论部分选择题简答题计算题二实验部分填空题简答题统计分析综合题2考 试 说 明满分100分考试时间为120分钟开卷考试全部试题均答在试卷上3一理
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