大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    阳光筑梦义教队学时教案 课程名称语音语调学习你不容忽视的小技巧授课学时45分钟授课学时45分钟授课人叶美红教学目标知识与技能:通过基本的语音语调学习掌握一定的发音技巧兴趣与自信心:让学生感受到语音语调的美妙激发他们练好口语的兴趣和自信心感受到上课的快乐教学重点难点针对学生存在的语音语调问题进行纠正以及学习英语语音语调的练习技巧教具课件音标书以及自备的(包括音频)教学内容备 注一 课前热

  • .doc

    Grade Four Book 8Module 6 Unit 2 Lets have a class party this Saturday城阳区城阳街道仲村小学 柳叶题目Module 6 Unit 2 Lets have a class party this Saturday.题材(主要)内容 本课是以Lets have a class party this Saturday为主题的阅读

  • 设计.doc

    《红叶》教学设计【设计思路】(一)教材与内容的分析 歌曲《红叶》选自花城版社出版的九年义务教育课本四年级第一学期第二单元《秋天的联想》它是一首优美抒情的日本歌曲降E大调44拍子歌曲表达了人们对红叶欣赏对秋日美景的赞美和留恋歌曲演唱速度平稳使人联想到身穿和服脚穿木屐典雅含蓄的日本女性在缓慢行走观赏美景的形象(二)教学对象与策略的分析:1四年级的学生在对合唱有初步的感受和认知特别在三年级所学的歌

  • 谭守 .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Module 1? Friends Unit 1 Shes a nice teacher. 寺头镇石佛小学 谭守红知识目标: a) 能听说认读下列单词: niceclevershynaughty b) 能听懂会说下列句型:HesShes

  • .doc

    #

  • 的枫-(2).doc

    火红的枫叶教材简介:  这是一篇优美的散文文章通过我在树林里寻找火红的枫叶给老师做贺卡的行为抒发了小学生对大自然和老师的热爱教学要求:1.认识本课14个生字会写7个生字并能用自己喜欢的方法独立识字2.理解课文内容体会小学生对大自然和对老师的热爱激发学生们热爱大自然热爱老师的美好情感3.练习有感情地朗读课文教学重难点:1.认识14个生字会写7个生字2.正确流利有感情地朗读课文教学准备:1.教师准备

  • 丽的树.doc

    美丽的树叶教学目标: 1知识与技能:能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面感受叶子网状纤维纹理的美感2 过程与方法:在比较中体验叶子的形态美纹理美在尝试中体验拓印线描色绘剪贴的不同美感在展示中体验创造的乐趣3 情感态度价值观:体验尝试发现的乐趣身边不起眼的自然物象教学重点:尝试与运用线描色绘或拓印表现叶子形态美纹理美教学难点:运用色彩对比和有趣的排列表现叶子的构成兴趣点:比一比

  • )分数加减法_朱.doc

    分数加减法教学内容:冀教版《数学》四年级下册第5455页教学目标:1.结合具体情境经历自主探索同分母分数连减和加减混合运算的计算方法的过程2.会计算同分母分数连减和加减混合运算3.在自主探索新知识的过程中提高学习数学的兴趣 课前准备:小黑板写上例题中的数学信息每个学生在一张长方形纸上画一个长12厘米宽6厘米的长方形水彩笔教学方案:一问题情境1.出示的幻灯片1(蔬菜图片)师生通过爱吃什么蔬菜的

  • .doc

    #

  • 的枫反思.doc

    《火红的枫叶》教学反思《火红的枫叶》是一篇短小的散文全文一共4个自然段主要讲秋天到了枫叶红了我寻找到一片最红的枫叶在教师节那天做为礼物送给老师文章以第一人称表达亲切自然抒发了我对大自然的热爱之情对老师的敬爱之情教学中按照寻找火红的枫叶——找到火红的枫叶——做火红的枫叶贺卡的顺序引导学生朗读理解课文从我寻找火红的枫叶的经过感受我们对老师的爱没有最深只有更深体现对老师的敬重低年级的语文课是朗读指导课教

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部