相关文档

• 我心中的他.doc

  是平凡的平凡到将他扔入人群中就无法立刻将他找出他又是不平凡的因为他有着令人无法忽视的闪光点像夜空中忽闪的星子叫人移不开目光 他生就一副废柴样——所谓废柴也就是那种什么都不会什么都做不好的人了——譬如下个楼梯都会摔倒吃饭会将饭粒和菜撒得满桌子都是连圆的面积公式都无法记住……是的毋庸置疑那个被我们代号为27的男孩就是这样一个废柴 他的发色是奇异的深棕色短短的发丝朝天立起宛如竖起

• 爱心你我他.ppt

  #

• 用我的关心换他的惊喜.doc

  用我的关心 换他的惊喜星火学校 翁薇刚刚接手这个班级就有许多老师善意地告诉我某个孩子的情况——尤其是小王同学看着这个名字我怎么也联系不起他与智障这两个字可接下来的事让我不得不开始相信：他的作业每次完成很好字很端正可是测验时却只有十几分上课不捣乱下课却和另一位王同学打架上课十分钟内能认真听讲可剩下的三十分钟都是在发呆笔记也不记我提醒了也只是呆呆的看着黑板体育老师也不由得摇头说他肢体不协调连跳绳

• 爱心你我他(1).doc

  陆家嘴街道“自治金”微创投项目申请书 项目名称： 爱心你我他项目小组名称： 市新爱心工作室 项目实施所在居委： 市新居委 日期：2015 年5月30 日  5一、项目小组人员简介（包括组长、组员2-4名、居委联络员）岗位性别年龄学历项目分工主要社区经验或承担过的项目（若有）组长吴旭敏女64初中总协调预算编制历年自治金项目 主要负责人之一 党总支委员组员张

• 他在我心中最美-郝志伟.doc

  他在我心中最美25级 3班 郝志伟 他虽其貌不扬但却才华横溢虽身体矮胖却灵活自如他并无太多过人之处但足以鹤立鸡群他在我心中最美 在蔚蓝的天空下在那束灿烂阳光的照耀下的班级中有一群人在专心致志的学习但有一个人无论是语文课数学课还是英语课都能快乐并轻松地完成即使如此他还能灵活的运用这些知识更值得夸赞的是：每次考试他都能名列前茅这样的学习方法让人既佩服又不失疑惑 在一节数学课后同学们

• 他人眼中的我.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级他人眼中的我 武昌区付家坡小学 李俊游戏屋:情境屋:父子出门子骑驴情境屋:训练屋:小游戏：他人眼中的我材料准备：小卡片若干游戏分组：4＿6人一组游戏方法：每人发4张或以上小卡片写小卡片1用一张小卡片写我眼中的自己2剩下的小卡片写我眼中的他(她)将写好的小卡片送给所写的同学智慧屋:1谈谈同学写的卡片上哪些和你写的一致哪些和你

• 生活中的你我他.doc

  《生活中的你我他》德胜小学 章琪教学目标：知识与技能：知道什么是职业认识生活中的各种职业了解其特点过程与方法：通过小组合作感受各行各业都是生活所需 情感态度目标：懂得社会是个大家庭各行各业都为人们的生活付出劳动和智慧我们要珍惜并尊重劳动成果教学重点：认识生活中的各种职业了解其特点感受各行各业都是生活所需教学难点：珍惜并尊重劳动成果教学准备：1.制作课件2.讨论什么职业最重要的表格四人小组一

• 生活中的你我他.doc

  ( 三 )年级( 上 )册 (品社)学科个案备课时间?主 备 人?主 备 人所在单位?复备时间复 备 人复 备 人所在单位课?? 题生活中的你我他?课??? 型新授?课时分配?2第?? 2?? 课时项??? 目内?????????? 容教?学?目?标知?识能?力了解社会职业分工及其特点?过?程方?法感受各行各业职业的辛苦和职业者对社会的贡献情?感态?度价值观懂得尊重并珍惜劳动人民的劳动成果

• 生活中的你我他.doc

  生活中的你我他教学目标：1认识生活中的各种职业知道社会生活中有许许多多不同的职业它们是必不可少的2知道各行各业都是光荣的都应该得到尊重3知道各行各业人们通过自己的辛苦劳动满足子大家的需要同时也享受着别人的劳动成果重难点：重点：认识生活中的各行各业了解不同职业的特点感受到各行各业都是生活所需难点：尊重并珍惜劳动人民的劳动成果教学准备：多媒体课件教学过程一游戏导入认识不同的职业1师：上课之前我们

• 生活中的你我他.doc

  生活中的你我他宁海县实验小学王爱珍?教材简析《生活中的你我他》是浙教版《品德与社会》第一册第四单元《七彩的社会生活》的第一课本课的关键词是职业但三上的孩子对它是既熟悉又陌生他们知道周边的人在工作但无法清楚的了解他们究竟是干什么工作的对他们所作的贡献更是模糊根据三年级学生的这一生活经验和认知特点我重组了课文安排的三部分内容特别是第二部分中的职业分类不但降低了活动要求而且把它放在了指导学生认识不