PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.2.7双曲线第二定义教案 新人教A版选修1-1教学重点:双曲线的第二定义教学难点:双曲线的第二定义及应用.教学方法:类比法(类比椭圆的第二定义)教学过程:1一复习引入: (1)双曲线的定义:平面上到两定点距离之差的绝对值等于常数(小于)的点的轨迹叫做双曲线.定点叫做双曲线的焦点两焦点的距离叫做双曲线的焦距(2)双曲线的标准方程:焦点在x
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.2.3 双曲线第二定义教案 新人教A版选修1-1 复习回顾问题推广引出课题典型例题练习归纳小结教学目标知识目标:椭圆第二定义准线方程能力目标:1使学生了解椭圆第二定义给出的背景 2了解离心率的几何意义 3使学生理解椭圆第二定义椭圆的准线定义 4使学生掌握椭圆的准线方程以及准线方程
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.2.8抛物线教案 新人教A版选修1-1问题1:同学们对抛物线已有了哪些认识在物理中抛物线被认为是抛射物体的运行轨道在数学中抛物线是二次函数的图象问题2:在二次函数中研究的抛物线有什么特征在二次函数中研究的抛物线它的对称轴是平行于y轴开口向上或开口向下两种情形.引导学生进一步思考:如果抛物线的对称轴不平行于y轴那么就不能作为二次函数的图象
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 课题: 222双曲线的几何性质(一)课型:新授课 时间: 月 日学习札记◇预习目标◇1、掌握双曲线标准方程中a、b、c、e之间的关系;2、了解双曲线的渐近线的概念和证明;3、尝试用对比的方法分析双曲线的范围、对称性、顶点等几何性质。◇问题引导,自我探究◇以双曲线标准方程为例进行说明。1.范围:观察双曲线的草图,可以直观看出曲线在坐标系中的范围:
PAGE .ks5u课题:双曲线第二定义(实验班)课时:07课型:新授课教学目标:1.知识目标:掌握双曲线第二定义与准线的概念并会简单的应用2.能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力及探索和创新意识 教学重点:双曲线的第二定义教学难点:双曲线的第二定义及应用.教学方法:类比法(类比椭圆的第二定义)教学过程:一复习引入: (1)双曲线的定义:平面上到两定点距离之差的绝对值
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 22椭圆的简单几何性质教学目标(1)通过对椭圆标准方程的讨论,理解并掌握椭圆的几何性质;(2)能够根据椭圆的标准方程求焦点、顶点坐标、离心率并能根据其性质画图;(3)培养学生分析问题、解决问题的能力,并为学习其它圆锥曲线作方法上的准备教学重点:椭圆的几何性质 通过几何性质求椭圆方程并画图教学难点:椭圆离心率的概念的理解教学方法:讲授法课型:新授
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.1.1曲线与方程2.1.2求曲线的轨迹方程教案 新人教A版选修1-1一教学目标(一)知识教学点使学生掌握常用动点的轨迹以及求动点轨迹方程的常用技巧与方法.(二)能力训练点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的归纳和介绍培养学生综合运用各方面知识的能力.(三)学科渗透点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的介绍使学生掌握常用动点的轨迹为学习物理等
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.2.5双曲线及其标准方程教案 新人教A版选修1-1(1)预习与引入过程预习教科书56页至60页当变化的平面与圆锥轴所成的角在变化时观察平面截圆锥的截口曲线(截面与圆锥侧面的交线)是什么图形又是怎么样变化的特别是当截面与圆锥的轴线或平行时截口曲线是双曲线待观察或操作了课件后提出两个问题:第一你能理解为什么此时的截口曲线是双曲线而不是两条抛
2.2 双曲线2.2.1 双曲线及其标准方程1.了解双曲线的定义几何图形和标准方程的推导过程.2.掌握双曲线的标准方程.(重点)3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的应用问题.(难点)[基础·初探]教材整理1 双曲线的定义阅读教材P45完成下列问题.双曲线的定义把平面内与两个定点F1F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的焦点两焦点间的距离叫做
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.2.9抛物线的几何性质教案 新人教A版选修1-1下面我们类比椭圆双曲线的几何性质从抛物线的标准方程y2=2px(p>0)出发来研究它的几何性质.(二)几何性质怎样由抛物线的标准方程确定它的几何性质以y2=2px(p>0)为例用小黑板给出下表请学生对比研究和填写.例题的讲解与引申 例3有2种解法解法一运用了抛物线的重要性质:抛物线
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