2麦克卢汉的媒体观媒体是人体的延伸媒体也是信息媒体有冷热之分 媒体是导致社会变动的最强大动力球面反光镜调焦钮图4-6 LCD投影仪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章 视听媒体辅助教学第二篇 教学资源设计与开发提出问题什么是媒体如何看待教育中的媒体媒体是否有好坏之分媒体有那些特性……如何在教学中应用媒体……第一节 媒体的概述一媒体与教学媒体媒体(media) 信息的载体和传递信息的工具存储处理和传递信息的实
多媒体辅助教学在农村初中物理教学中的作用成都市同安初级中学校 廖明芳随着教育改革的不断深入发展随着基础教育逐步实现从应试教育向素质教育的转轨单纯靠传统的教师粉笔加黑板的板上谈兵的模式已不能适应现代化教育的需要学校教育正在探索寻求新的教学模式同时伴随着计算机科学技术的高速发展一门新兴的技术——多媒体计算机辅助教学puter??Assisted??Instruction简称CA
(2)计算机管理教学 计算机管理教学puter Managed Instruction简称CMI)是计算机在教育领域的另一项重要功能目前人们对CMI的理解有两种:从狭义上看认为CMI就是利用计算机指导整个教学过程的教学管理系统它的功能包括管理教学计划和教学资源以及帮助教师构造测验和评分等广义上看则认为CMI就是计算机在学校管理中的各项应用包括教学管理学校行政管理学校其它资源管理等等
多媒体辅助教学之我见随着现代教育技术的进一步推广以及课改的深入推进多媒体在语文教学中的应用也日益广泛深入它以图文并茂声像俱佳动静皆宜的表现形式以跨越时空的非凡表现力将语文教学引入全新的境界把学生带进了一个声像图文并茂的新天地在语文教学中运用多媒体对激发学生的学习兴趣丰富学生的感知培养学生的阅读能力和审美情趣提高教学效率有着明显效果然而在课件制作和现实教学过程中我们必须坚持知识性科学性严
多媒体辅助教学的作用教学过程是一个认识过程辩证唯物主义的认识论认为:理性认识依赖于感性认识感性认识有待于发展到理性认识多媒体正是由于其形象具体动静结合声色兼备操作简单且具有一定性的交互性和可控性而能够充分地加强学生的感性认识有助于学生对知识的理解和掌握大量多媒体硬件和软件的建设使得教师摆脱了以前三个一(一支粉笔一本书一张嘴)的传统的呆板教学模式使教学方法丰富多彩新颖有趣从而创设出一种为学生喜闻乐见
利用多媒体 辅助数学教学在数学教学中适时恰当地选用多媒体来辅助教学以形象具体的图文声像来创造教学的文体化情景使抽象的教学内容具体化清晰化使学生的思维活跃兴趣盎然地参与教学活动使其重视实践操作科学地记忆知识并且有助于学生发挥学习的主动性积极思考使教师以教为主变成学生以学为主从而提高教学质量优化教学过程增强教学效果一 创设情境激发兴趣提高学习效率在数学教学中运用
多媒体辅助化学教学初探 t _blank 『新课程教育网』版权所有【摘要】目前多媒体辅助教学已经从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段成为素质教育下的教学的重要教学手段他能将抽象的内容形象化静止的内容动态化计算机在教育领域的引入对传统的教育思想教学内容教学方法和课程体系产生巨大的影响作为教育的一个分支——化学教育受到前所未有的影响如何把计算机技术结合在化学
浅议多媒体辅助中学物理教学摘要:随着信息社会的到来以计算机和信息网络技术为核心的现代技术在教育教学上的应用日趋广泛计算机辅助教学手段被物理教学所采用使学生产生前所未有的深刻感受可以达到传统媒体难以达到的教学效果关键词:计算机物理教学模拟实验多媒体技术在物理教学上的应用创设物理情景激发学习兴趣调动学生积极性 物理学是一门研究力热光电声磁等现象及其规律的学科因此我们分析的许多问题一般都跟生活
第二章 系统安全防护工具 知识拓展 1.常见的音频格式——MP3 MP3的当今应用非常广泛的音频编码和有损压缩技术全称是MPEG Audio Layer3 2.常见的音频格式——WAV WAV是微软开发的一种音频格式被Windows平台以及其他应用程序广泛支持 3.常见的音频格式——APE APE是目前流行的数字音乐格式之一它是一种无损压缩的音频格式
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