单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《角的度量》练习课什么是角顶点边边数一数下图中各有几个角2:003:001:0060°90°30°想办法知道时针和分针所成的角度你发现了什么150°123412图形A图形B∠1= ∠2= 125° 55° ∠1=∠3 = 30° ∠2=∠4 = 150° 1225°能推算出∠2的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《角的度量》练习课什么是角顶点边边数一数下图中各有几个角2:003:001:0060°90°30°想办法知道时针和分针所成的角度你发现了什么150°123412图形A图形B∠1= ∠2= 125° 55° ∠1=∠3 = 30° ∠2=∠4 = 150° 1225°能推算出∠2的
外圈刻度1把量角器放在角的上面使量角器的中心和角的顶点重合观察与思考)
5一个周角( )个平角( )个直角1一条射线OA经过度量它的长度是5厘米( )三选择 45°35°( )35°45°
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量练习课魏兰芳 量角. 直线. 线段. 画角.角.射线.分类.角 的 度 量自主梳理知识点——学习小贴士什么叫做角用什么符号表示角各部分的名称是什么角的大小与什么有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 角的度量5. 用一张正方形纸对折两次打开后再沿一条对角线对折再打开(如下图)(1)你能直接从图(4)中分别找出45o 90o 135o的角吗 (2)(3)(4)∠1 = 45o∠2 = 45o∠3 = 135o∠4 = 90o∠5 = 9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顶点与中心点重合一条边与零刻度线重合两重合看 数600300900900450600300900=1800450900450450=1800每块三角尺上三个角度数的和都是1800 这个三角形的三个角的度数和可能是多少度观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗角的大小与角的两边画出的长短没有关系判断:角的两边
冀州市第三实验小学自主学习导学2-4-16班级: : 科目:数学 主备教师:郭红卫 协助教师:孙艳花 闫世趁角的度量练习课学习目标:巩固直线射线和线段的基本知识巩固角的分类及画法熟练量角的方法发展学生的空间观念感受数学与生活的联系基础题训练填空(1)射线( )一个端点可以向( )无限延长直线( )端点可以向( )无限延长线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量练习什么是角顶点边边说出下面出现的是什么角数数下面图形有几个锐角4321=10(个)填一填189°的角是( )角21平角=( )直角3过一点可以画( )条射线 过两点可以画( )条直线4 线段是( )的一部分锐2无数一直线判断对错4一条直线可以看作一个平角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量复习课思考并回答1.什么叫做角2.量角的单位是什么3.什么是1度的角4.什么是1分的角什么是1秒的角5.怎样的两个角互为补角怎样的两个角 互为余角 6.同角或等角的补角有什么关系7.同角或等角的补角有什么关系1度(
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