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开展探究教学 培养创新能力山东省烟台市牟平区文化一中 曲恒红邮编 264100 0535-4168138邮箱 国内外多研究表明引导并组织学生进行探究学习是中学生学习生命科学的一种十分有效的学习方式其目的就在于激发学生发散性创造性思维培养学生的创造力因此在教育教学中我们应坚持运用探究式教学把培养学生创新能力作为教学最理想的目标始终贯穿在生物教学中探究教学是指学生在教师启发引导
浅谈探究实验教学中学生创新能力的培养湖北省洪湖市大同湖初级中学(433221)刘爱善物理学科建立在实验基础上来自于自然也回归到自然较之知能结构新课标更注重过程与方法情感态度与价值观的训练和陶冶实验教学中激活学生思维引导学生质疑探究创新是促使学生形成健康人格培养学生科学态度和能力的重要保证一激发实验探究的兴趣—创新思维的植入点兴趣是最好的老师而提出一个问题往往比解决一个问题更重要同样是观察发现多数人
52数学创新意识与探究能力的培养 李美杰【摘要】创新意识和探究能力是新课程对教师的重要要求只有不断培养学生敢于创新的意识思维和能力才能积极挖掘创新教育因素使教育成为培养学生创新精神和探索能力的过程【关键词】创新意识 探究能力 思维 培养随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进培养学生的创新思维探究能力成为新课程对教师的一个重要的要求教学中我们只有不断地鼓励学生创新求异不断培养学生创新意识创新思维
利用探究实验培养学生综合创新能力河北邱县一中 左玉强 内容摘要:通过实验创设问题情境将演示实验改为探究性随堂实验指导学生自己设计探究性实验由探究性随堂实验向研究性学习活动发展丰富的课外活动重视家庭实验等不同层面途径培养学生综合创新能力关键词:探究性实验 创设情境 研究性学习活动 家庭实验 探究性学习参考文献 :高文隆. =DZJI200601093dbname=cjfd2006f
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激发探究兴趣 培养创新能力——江苏省中小学实验教学研究课题《构建初中化学学生自主实验模式的研究》课题中期报告扬州市梅岭中学课题组扬州市梅岭中学自建校以来一直遵循尊重人发展人完善人的办学宗旨以情感教育为核心努力构建以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育新模式在这样的办学风格的指引下和素质教育理念的规范下我们化学教师也在着力寻求如何构建初中生化学自主实验模式以培养学生的实践能力和创新精
企业文化提升创新能力探究【摘 要】文章主要是对我国企业文化提升企业创新能力的现状进行探讨分析并提出了相应的策略【关键词】企业文化创新能力探究近年来随着我国社会与经济的快速发展企业生产力水平也得到不断的提高并且与逐步与国际接轨因此企业文化俨然成了企业在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地的支柱这就要求企业必须根据市场的变化趋势进行探讨分析在复杂的社会环境中通过企业文化来提升企业的创新能力企业文化是企业
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数学教学中学生创新能力培养的探讨织金县茶店乡沙桂民族小学 左华【引言】:素质教育的核心是培养学生的创新能力创新教育是知识经济时代教育的主旋律也是新世纪发展的必然数学教育在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色如何充分发挥数学学科特点和作用实现数学素质教育和数学人文素质教育是新世纪探索的主题数学教学中如何培养学生的创新能力增强学生的创新意识已成为今天广大数学教师们普遍的问题【摘要】:让
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