高二化学 电解池教案学科化学课型高三复习课教师张丽莉课题电解池班级三年5班时间12月4日教学目标1.了解电解池的工作原理能写出电极反应和电池反应方程式2.使学生了解氯碱工业电镀工业电冶金工业的化学原理教学重点 难点:电解原理教学方法实验探究与启发讨论法教学媒体课件加讲授教学过程[复习提问]在前面我们已经学习了原电池的知识谁能举例说明原电池是怎样的能量转化装置[学生讨论]学生讨论后回答:原电池
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教学时间第三周 3月7日 本模块第9课时教学课题专题专题1化学反应与能量变化单元第二单元化学能与电能的转化节题第三课时原电池与电解池教学目标知识与技能通过化学能与电能互相转化的探究活动,了解原电池、电解池的工作原理,能正确书写其电极反应式及总反应方程式。过程与方法两组比较,学会用比较方法学习化学,培养实验探究能力。情感态度与价值观体会化学反应对人类生活生产的作用,化学在解决人们生产、生活中的重要
教学时间第三周 3月7日 本模块第9课时教学课题专题专题1化学反应与能量变化单元第二单元化学能与电能的转化节题第三课时原电池与电解池教学目标知识与技能通过化学能与电能互相转化的探究活动,了解原电池、电解池的工作原理,能正确书写其电极反应式及总反应方程式。过程与方法两组比较,学会用比较方法学习化学,培养实验探究能力。情感态度与价值观体会化学反应对人类生活生产的作用,化学在解决人们生产、生活中的重要
高中化学原电池和电解池原电池和电解池1.原电池和电解池的比较:装置原电池电解池实例原理使氧化还原反应中电子作定向移动从而形成电流这种把化学能转变为电能的装置叫做原电池使电流通过电解质溶液而在阴阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解这种把电能转变为化学能的装置叫做电解池形成条件①电极:两种不同的导体相连②电解质溶液:能与电极反应①电源 ②电极(惰性或非惰性)③电解质(水溶
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电解池高二化学 邵燕珍一、教材分析是高中化学基本理论知识体系中的一个重要内容,也是学生所学高中知识的难点之一,是继原电池、化学电源后的又一重要的电化学内容。二、学情分析学生对原电池的工作原理比较熟悉,但对不能自发进行的氧化还原反应的转化却不能理解。三、教法分析采用实验法、总结归纳法,分层分部讲解电解池工作原理四、教学目标1、知识与技能 理解电解原理,会判断电解池、电极产物、电极周围溶液pH值及整
原电池(1)原电池是把化学能转变为电能的装置原电池中电子流出的一极是负极通常是活泼性 相对较强的金属电极本身被氧化如Zn(H2SO4)Cu原电池中的锌片Zn-2e Zn 2电子流入的一极是正极通常是活泼性相对较弱的金属或非金属导体电极上发生还原反应如2H2e H2在原电池中电子从负极流出经过导线流入正极 与电流的方向相反(2)原电池的构成条件一是有两种活泼性不同的金属(或其中一种非金属导体
高中化学原电池和电解池 一 原电池 原电池的形成条件 原电池的工作原理 t _blank 原电池反应属于放热的氧化还原反应但区别于一般的氧化还原反应的是电子转移不是通过氧化剂和还原剂之间的有效碰撞完成的而是还原剂在负极上失电子发生氧化反应电子通过外电路输送到正极上氧化剂在正极上得电子发生还原反应从而完成还原剂和氧化剂之间电子的转移两极之间溶液中离子的定向移动和外部导线中电子的定向移动
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