学 程 导 航课 时 教 学 计 划教学内容曹刿论战共几课时2课型第几课时1教学目标知识目标:1指导学生顺畅地朗读课文做到读音正确停顿恰当语气自然2了解《左传》疏通文意初步了解课文内容能力目标:1积累文言文常用的实词虚词特殊句式2初步把握曹刿的战略战术思想理解鲁军以弱胜强的原因情感目标:1学习曹刿铁肩担道义忠心献祖国的爱国精神教学重难点重点:1 ?识记理解掌握《语文教学目标》中规定字词(通假字一词
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曹刿论战一、重点实词、虚词(62分)又何间焉()衣食所安()牺牲玉帛()弗敢加也()小信未孚()神弗福也()小大之狱()忠之属也( )( )小惠未徧()既克()公问其故( ) 再而衰 ()()彼竭我盈()难测也( ) 望其旗靡()故逐之()必以信()()何以战( )必以分人()必以情( ) 可以一战( )惧有伏焉()乃入见( ) 虽不能察( )( )公将鼓之()战于长勺( ) 战则请从( )二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级曹刿论战《左传》教学目标1理解文义试背全文2能准确生动地讲解这个故事3能创造性地评价曹刿和齐桓公 《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书原名《左氏春秋》又称《春秋左氏传》相传为鲁国史官左丘明所著具有很高的文学价值对后世影响很大一 简介《左传》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 18. 《左传》两篇曹刿论战 三维目标把握曹刿对战争问题的策略与见解理解鲁军以弱胜强和宋军失败的原因掌握以论战为中心组织材料及刻画人物的特点理解课文的主旨体会作品的艺术魅力我能说:学生说一说《左传》方法:学生阅读教材170页注1《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书原名《左氏春秋》
--5 学科语文课题21、曹刿论战课型新授教学目标知识能力1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。 3.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 过程方法通过读议结合、讨论探究等教学手段,探究曹刿取胜的原因,从而理解人物形象。情感态度学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《曹刿论战》第一轮复习1一文学常识《曹刿论战》选自 是 (朝代)的 (国家)史官 (人名)二解释加点的词1齐师伐我( )( ) 2曹刿请见( )3肉食者谋之(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《曹刿论战》重点导读与训练山东省诸城市密州街道卢山中学 王永坐??一课文助力车??《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是记载春秋时期各诸侯国的政治经济军事外交文化等方面情况的一部编年体史书相传是鲁国史官左丘明所作它是一部长于叙事尤其善于
《曹刿论战》原文: 十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰:肉食者谋之又何间焉刿曰:肉食者鄙未能远谋乃入见问:何以战公曰:衣食所安弗敢专也必以分人对曰:小惠曹刿(3张)未徧民弗从也公曰:牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰:小信未孚神弗福也公曰:小大之狱虽不能察必以情对曰:忠之属也可以一战战则请从 公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰:未可齐人三鼓刿曰:可矣齐师败绩公将驰之刿曰:未可下视其辙登轼而望之曰:
《曹刿论战》导学案九年级语文???? 课型:探索课???时间:20121120 授课人:王德彦学习目标1知识与能力:积累文言文常用的实虚词?分析曹刿和鲁庄公两个人物形象体会作品的写作特色2过程与方法:教学过程采用诵读研读评读的方法3情感态度与价值观:学习曹刿沉着冷静忠心献祖国的爱国精神学习重点 难点?? 体会课文详略得当的叙事特点???? 理解曹刿关于战争问题的论述教学设想:指导学生自主预习自
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