相关文档

• 2～6的乘法口诀_（2）.doc

  　　一填空．　　１.按要求写出算式． 　(1)4个3加法计算的算式__________________________　乘法计算的算式__________________________ 　(2)5个2加法计算的算式__________________________　　乘法计算的算式__________________________　　2.直接在( )里写出得数． 　1×()6

• 2-6的乘法口诀.doc

  小学二年级《2-6的乘法口诀》辛庄小学 袁玉合学习内容： 5的乘法口诀(课本第51页例1做一做习题和练习十第1-4题)学习目标：1)理解5的乘法口诀的产生初步掌握5的乘法口诀2)能正确且熟练地运用5的乘法口诀求积3)通过练习培养学生的推理能力和思维敏捷性及良好的学习习惯重点难点：1)初步掌握5的乘法口诀并比较熟练地用口诀求积2)根据图意独立写出乘法算式并编写出相应的乘法口诀学情分析：

• 2～6的乘法口诀.doc

  2、2～6的乘法口诀第一课时教学内容：教材第51页。教学目标：知识点：1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。 能力点：通过找规律、归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习能力。 德育点：培养学生好的习惯和与人合作的意识。教学重点：经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。教

• 2-6的乘法口诀ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用2—6乘法口诀求商小小口算家6×4=2×5=3×3=4×3=3×2=5×4=2410912620二( )得八( )六十二( )五一十三( )得九( )三得六把下面的乘法口诀补充完整( )二得四四二二三二二先读算式并说出每个算式表示的意义8 ÷ 4 = 2意义：把8平均分成4份每份是2读作：8除以4等于

• 6的乘法口诀2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6的乘法口诀 5×1= 3×4= 2×4= 5×3

• 6的乘法口诀2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倾听星合作星发现星思考星 发言星 计算星 6的乘法口诀1×6=6一六得六倾听星思考星发现星 合作星 发言星 计算星 2×6=12二六十二3×6=184×6=24三六十八四六二十四5×6=30五六三十6×6=36六六三十六6×7=42六七四十二6×8=48六八四十八6×9=54六九五十四1×6=6一六得六前进1×6= 62×6=

• 2-6的乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2-6的乘法口诀2-6的乘法口诀同学们用小棒摆小伞摆一把小伞用5 根小棒一个五二个五三个五四个五五个五1×55一五得五2×5103×5154×5205×525二五一十三五十五四五二十五五二十五 1×55 5×210 5×3155×420 5×525 2×510 5×525 3×515 4×520看算式说口诀 5×15

• 2~6的乘法口诀.ppt

  2-6的乘法口诀2-6的乘法口诀同学们用小棒摆小伞摆一把小伞用5 根小棒一个五二个五三个五四个五五个五1×5＝5一五得五2×5＝103×5＝154×5＝205×5＝25二五一十三五十五四五二十五五二十五 1×5＝5 5×2＝10 5×3＝155×4＝20 5×5＝252×5＝10 5×5＝253×5＝15 4×5＝20看算式说口诀5×1＝5看口诀说出两个乘法算式一五得五二五一五三五十五四五二十五五

• 2-6乘法口诀.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式用2-6的乘法口诀求商用2－6的乘法口诀求商12× =4 3× =6 4× =8 ×3 =12 5×4 = 5× = 15我能点亮这颗星☆☆☆☆☆☆2224203读一读并说说算式表示的意义8÷4=2把8平均分成4份每份是2有8个每4个分1份分成了2份⑴12个桃每只小猴

• 2～6的乘法口诀(1).doc

  2、2～6的乘法口诀第一课时教学内容：教材第51页。教学目标：知识点：1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。 能力点：通过找规律、归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习能力。 德育点：培养学生好的习惯和与人合作的意识。教学重点：经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。教