龙文教育学科教师辅导讲义学生:王晟豪 教师:方干 日期:2011-11-10课 题 不等式与不等式组的应用教学目标理解不等式的性质理解不等式组的性质学会利用不等式和不等式组的性质解题重点难点不等式与不等式组的性质的运用考点及考试要求不等式与不等式组与应用题相结合教学内容知识点一:.利用不等式方程求费用最少问题:例1.某单位计划在新年期间组织员工到
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龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级: 教师:课 题 一元一次不等式(组)应用教学目标能应用一元一次不等式(组)的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题.重点难点考查解一元一次不等式(组)的能力有关试题多为解答题考点及考试要求考查解一元一次不等式(组)的能力有关试题多为解答题教学内容知识梳理:一元一次不等式组的概
思楷教育学生辅导讲义一元一次不等式应用题 用一元一次不等式组解决实际问题的步骤:⑴审题找出不等关系⑵设未知数⑶列出不等式⑷求出不等式的解集⑸找出符合题意的值⑹作答分配问题:1.把若干颗花生分给若干只猴子如果每只猴子分3颗就剩下8颗如果每只猴子分5颗那么最后一只猴子虽分到了花生但不足5颗问猴子有多少只花生有多少颗2 .把一些书分给几个学生如果每人分3
一元一次不等式(组)的解法一知识提要用符号>或<表示大小关系的式子叫做不等式.≥读作大于等于也叫不小于≤读作小于等于也叫不大于.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子)不等号的方向不变.不等式的两边乘(或除以)同一个正数不等号的方向不变.不等式的两边乘(或除以)同一个负数不等号的方向改变.使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解使不等式成立的未知数的值的取值范围叫做不等式的解集
第九课时 一元一次不等式及不等式组的应用(1)例1⑴当m为何正整数时关于x的方程的解为非负数.⑵k取什么整数时解方程组得到的xy值都大于-3且都小于3.例2:如果关于x的不等式(2m-n)xm-5n>0(n<0)的解集为x<试求关于x的不等式mx>n的解集.例3:已知关于x的方程3(2x-5)--4=x的解适合不等式组求代数式的值.例4:求适合2x-y<xy且y满足方程3y-5=2y3x
一元一次不等式(组)应用题一、知识提要不等式解应用题的三种主要类型:①方案设计问题;②不空不满问题;③关键词型问题二、精讲精练1有3人携带会议材料乘坐电梯,这3人的体重共210kg,每捆材料重20kg,电梯最大负荷为1050kg,则该电梯在此3人乘坐的情况下最多还能搭载( )捆材料.A.39B.40C.41D.422某市天然气在一些居民小区安装天然气与管道时,采用一种鼓励居民使用天然气的收费
龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级:八年级 教师:孙发青课 题一元一次不等式(组)的解法和应用教学目标1.使学生正确理解一元一次不等式(组)的概念会用不等式的三条基本性质正确地
龙文个性化辅导讲义 ( 2011学年第 2 学期)任教科目: 数 学 授课题目:一元一次不等式组的解法 年 级: 七年级 任课教师: 龙文师资培训部编制主管签名:__________ 教务长签名:__________ 日期:__________ 日期:___
PAGE 第 PAGE - 2 - 页PAGE MERGEFORMAT- 1 -专题 一元一次不等式组的应用 讲义主讲教师:傲德新知新讲一元一次不等式组的应用多个限定条件多个不等式题一:某从超市购买了墨水笔和圆珠笔共15盒所付金额超过570元但不到580元.已知墨水笔的单价为每盒35元
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