学校 上饶县七中 学科: 九英语 主备人:董 美 萍 审核人: 审批人: 概况:课题: 内容: 九年级英语 上册Units3-4 课型:复习课 课时: 1 学情:授课人:目标(双目标):掌握重点知识 内容提要知识清
自 学 反 馈自 学 反 馈wisely speaking 类别relation 短语归纳重点突破put on be in the shape of 19. 使……想起________________20. 口语英语________________ 21.与……相似________________22.同某人谈话________________ 句型再现课标考点要求句型再现句型再现句型
九年级Unit3第一课时Teaching aims: be allowed 为情态动词的被动语态 be 动词的过去分词构成的被动语态2. Talk about what you are allowed to do And say agree and disagree.2.用目标语来探讨青少年的行为举止等方面的问题使学生加深对生活的理解和认识形成正确的人生观Teaching procedu
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级suggest的用法练讲重难点考点一1. I suggested that we ______ the problem in another new way. A. solve B. solving C. solved D. to solve2. After supper I
九年级英语Unit3—4单元测试卷班级__________ ________ ___________ 总分_________一选择填空:(每题1分共15分)( )1 We should keep our classroom_______.You are right. We should clean it every dayA. cleaning B. cleans
Unit3 Weather Period 4 (B. Lets learn B. Lets play)教学目标:能听说表示城市名称的单词London Moscow Singapore 和Sydney.能听说单词world和词组New York.能用句型Whats the weather like in…和Its….
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A 1a—2 C教材分析学情分析教学渗透教学流程一说教材(一)教材的地位及作用? 1新目标英语教材概述????《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动强调语言应用培养创新实践能
八年级英语Unit 3第 2课时年 级Grade8教师冯有芬时间课 题Unit 3 What are you doing for vacation第 2课时教 学目 标1. Language goals:1) Words: Words: Tibet hike yeah away get back send postcard HK Hawaii San FranciscoS
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141119??1_________….. and… 在…和…之间betweenB2表感官的词: soundlookfeelsmelltaste adj.than 比用于比较级.C3see-saw-seen看见看见某人正在做某事see sb. doing sthD宇航员在太空4be proud o
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