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  找规律教学反思老观镇中心校 苟文艳《数学课程标准》指出：动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程 本课时的教学内容活动性和探究性比较强在教学中教者力求引导学生通过认真观察独立思考主动探究和合作交流让学生经历 发现规律 理解规律运用规律的过程享受到成功的喜悦 本教学设计力求体现以下几个理念： 一创设生动的教学情境引导