教学设计理念通过故事创编及游戏情境的创造使学生更满怀激情地去体验和创作在这一系列的美术活动中学生不仅掌握了涂色的技巧懂得和掌握了刮画的新技法更重要的是在这次活动中学生们的心理得到了舒展并健康发展教学总目标:1.通过欣赏对比了解刮画与其他形式画作在风格创作手法上的区别2.了解刮画的基本创作方法初步学会单色和彩色底版制作的方法学习运用不同材质的工具进行刮画体会不同材料刮画的技巧3在美术活动中培养学生的
【刮画猫咪】号:乐绘分享时间:2019年3月4日【PART01】教学引导你养过宠物吗?能说一说你都养过什么毛茸茸的宠物吗?猫咪最喜欢腻在人的脚下、身旁,用头蹭你来表现它们对你的亲热。当你用手摸一摸猫咪的脑袋,会发现它们露出十分惬意的表情。你还知道猫咪的哪一些特点呢?说到猫咪,你了解猫咪吗?脑袋身体脚尾巴尖尖的耳朵躺着行走站立趴着猫咪的动态偷偷告诉你,猫咪不仅长得十分可爱,而且还很爱干净。每
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《快乐刮画》教案 \t _blank 教学目标:知识与技能:了解刮画作品的特点和工具的使用方法。过程与方法:通过观察、欣赏、比较,了解刮画的特点和画面的处理方法,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。情感、态度、价值观:感受新型刮画纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣。 \t _blank 教学重点:刮画的特点及制作方法。教学难点:选择恰当的工具,处理好粗细线条
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40刮目相看(吕蒙)吕蒙字子明(今安徽阜南东南)人吕蒙年仅十五六岁即随军出征邓当死后吕蒙代领其众随孙权征战各地与刘表部将黄祖作战时吕蒙为先锋阵斩陈就受任横野中郎将赐钱千万在赤壁之战中蒙与周瑜程普击败曹军围曹仁于南郡曹仁败走进据南郡晋位偏将军任浔阳县令吕蒙初不习文孙权开导他和另一个勇将蒋钦说:你们如今都身居要职掌管国事应当多读书使自己不断进步蒙推托说:在军营中常常苦于事务繁多恐怕不容许再读书了孙权耐
《刮 出 来 的 画 》 教学设计鳌江第八小学 李定好一设计理念通过故事创编及游戏情境的创造使学生更满怀激情地去体验和创作在这一系列的美术活动中学生不仅掌握了涂色的技巧懂得和掌握了刮画的新技法更重要的是在这次活动中学生们的心理得到了舒展并健康发展二教材分析《刮出来的画》通过让学生自由涂色和练习使学生掌握正确使用油画棒的方法达到手眼脑的协调发展在特色过程中自发学会了色彩的和谐搭配发展了审美能力
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level刮出来的画动手试一试 在老师发的刮画纸上用不同的工具试着刮刮看你有什么发现吗刮蜡画是一种用刮刻方法制作的作品能塑造出各种形体并且刮出来的色彩变化无穷能带来丰富的视觉效果认识刮画比较
学前教育13级九月份《应用写作基础》技能检测题填空:(32分)1公务文书按上下等级可分为————————和——2应用文写作的特点是————————等二选择题:(16分)1从行文关系和行文方向上公文可分为( ).A特急件急件文件B行政公文法规和规章文书杂体文书C机密件普通件和保密件D上行文下行文平行文和泛行文2根据应用文的性质和范围分类下面四种属于公文的是( ) = 1 GB3
第三小学数学学科教学模式课教学设计课 题认识年月日教学目标1.通过观察年历卡和交流认识时间单位年月日知道年月日之间的关系 2.掌握大小月的知识较熟练地记住每月的天数会计算2006年全年的天数 3.在活动过程中学会与人合作交流通过学习养成珍惜时间的良好习惯教学重点掌握年月日的关系能分清大月和小月 教学难点能正确说出每个月的天数教学模式情境教学法设计人于淼学科教学流程一创设情景激发兴趣二带入情境
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