相关文档

• 分数除法二导学案.doc

  《分数除法二》导学案本周习惯养成：认真倾听大胆发言学校固隆中心小学主备人苟彩艳时间课题分数除法一课型新知探究内容课本学习目标1体验整数除以分数的计算方法在讨论交流的基础上总结出计算法则并能正确的计算 (重点)2培养学生动手动脑能力以及判断推理能力通过分析的出结论(难点)学习流程： 自主预习我能行自学课本27页回答以下问题：学生拿出准备好的4个圆片代表4张饼动手分一分 每2张一份可以分成多少份

• 分数除法导学案.doc

  导 学 案学科：数学 年级：六年级 教者： 单元三课题分数除法课时第一课时总课时14学习目标通过对比两个除法算式与一个乘法算式比较已知数和得数理解并概括出分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法通过教学培养学生的知识迁移能力和抽象概括能力学习重难点理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法知识链接写出下列数的倒数 4

• 分数除法导学案.doc

  《分数除法》导学案备课人：李林 授课教师：李林 授课时间：课题：分数除法(一) 课时:一课时 课型：新授教学内容：小学数学第十一册课本第2829页例题1和例题2导学目标：1理解分数除法的意义和掌握分数除以整数的计算方法 2能正确地进行分数除以整数的计算 3渗透转化的数学思考方法培养学生的归纳概括能力导学重点：正确计算分数除以整数的计算方法导学

• 分数除法导学案.doc

  3-1 <<分数除法的意义和整数除以分数>>【学习目标】1知道分数除法的意义掌握分数除以整数的计算法则2动手操作通过直观认识理解整数除以分数总结法则正确计算3培养观察比较分析的能力和语言表达能力提高计算能力【学习重难点】1重点是理解算理正确总结应用计算法则2难点是理解整数除以分数的算理【学习过程】一复习1复习整数除法的意义是什么___________________________________

• 分数与除法导学案.doc

  课 题: 分数与除法 课型：新授课学习内容：人教版小学数学五年级下册教材第6971页学习目标：1让学生在具体的问题情境中通过观察比较发现归纳理解掌握分数与除法的关系并能用分数表示两个数相除的商　　2引导学生参与探索分数与除法关系的全过程培养学生动手操作观察比较和归纳的能力　　3让学生体验到分数与日常生活密切相关初步感知许多实际问题可以借助分数来解决通过理解分数与除法的关系受到事物

• 分数除法（三）_导学案.doc

  分数除法(三) 导学案 设计人：徐芹[学习内容]课本29-30页 及练习三[导学目标]能用方程解决简单的有关分数的实际问题初步体会方程是解决实际问题的重要模型.(重难点)在解方程中巩固分数除法的计算方法.[复习旧知]求未知数19 X = 23 23 X =54 74 X = 35 12 X = 16 X

• 分数除法三导学案.doc

  数学导学案五 年级 课题 分数乘法(三) 课时 1课时 主备人 吴雪妮 学生： 家长签字：学习目标1合具体情境探索并理解分数乘分数的意义 2探索并掌握分数乘分数的计算方法并能正确计算能解决简单的分数与分数相乘的实际问题 达标测评1.我能行课本第8页练一练第1.题 2.我来做课本第8页练一练第2.题 学生计算后观察：分数

• 分数与除法导学案.doc

  《分数与除法》学案学习目标： 1．使学生理解并掌握分数与除法的关系学会用分数表示两个数相除的商2．通过动手操作使学生理解1÷3的就是 EQ F(13) 培养学生的分析推理能力学法推荐： 数学知识既有发现又有发明发现靠经验发明靠聪明积极地思维一个好的数学家要发现和发明要兼而有之才能发现数学世界的新大陆今天希望

• 分数与除法导学案.doc

  分数与除法导学案学习目标：1.学生能理解分数与除法的关系会用分数表示两个数相除的商2.会利用分数与除法的关系解决简单的问题学习过程：一旧知铺垫⑴的分子分母各表示什么它的分数单位是什么有几个这样的分数单位⑵口算下列各题①3个是( ) ②5个是( ) ③里有3个( )④里有1个( ) ⑤里( )个( ) ⑥里有( )个( )二学生明确

• 分数与除法导学案.doc

  学习内容分数与除法共 1 课时第 1 课时主备人刘晓艳审核人使用人使用时间学习目标1.理解和掌握分数与除法的关系2.培养学生从数学的角度思考问题的能力.重难点理解和掌握分数与除法的关系导 案学 案导 案想一想：1一个苹果平均分成2份每份是这个苹果的几分之几如果平均分成3份每份是这个苹果的几分之几(用分数表示)2在以往的学习中我们知道几个人分一堆东西的问题可以用除法来表示几