动物的家活动目标: 1认识生活在水里陆地上天空中的常见动物 2安居住场所不同帮这些动物找到家3培养幼儿爱护小动物保护我们共同的家园活动准备:1多媒体课件《动物的家》 【PPT课件】 2各种小动物图片动物居住场所图片活动过程:一谈话导入活动激发幼儿的学习兴趣导入:小朋友们我想告诉大家一个秘密---喜洋洋今天过生日他想邀请小动物们到它家里去一起庆祝我们悄悄跟在它后面去看看他邀请了哪
第十五课 动物的家教学目标:1让学生了解一些动物的家或窝是什么样的2.培养学生的口语表达能力3.培养学生收集消息的能力4.教育学生保护动物保护环境教学过程:一.激趣导入 请同学欣赏一组图片和一首小诗(播放 《 家》 )大家还记得诗的名字吗(板书 家)诗中都说了谁的家今天就来研究动物的家(板书 动物的)二.交流你认识哪些动物把你的和同桌交流一下(学生自由交流)谁愿意给大家说一说
观摩活动小班 活动名称:小动物找家活动目标:1知道了解常见几种小动物的外形特征及其生活环境 2能够初步尝试按动物不同的生活环境进行分类活动准备:1动物图片 燕子猫头鹰兔子小鸡鱼青蛙 2头饰 燕子5个猫头鹰5个兔子5个小鸡5个鱼5个青蛙5个 3场景图4张 水中地面空中 4音乐伴奏带 5黑板活动过程:一出示图片引入活动主题
第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》桂花九义校——张荣盛一教学目标1.描述动物运动的结构基础2.概述结构和功能的统一性3.概述运动对动物生存的意义4.探究实验的能力合作学习的能力和表达能力二教学重点:1.描述动物运动的结构基础2.概述结构和功能的统一性三教学难点:1.概述结构和功能的统一性2.探究实验的能力合作学习的能力和表达能力四解决重点和难点的方法:1.让同学们充分的参与活动以提
动物的运动教案教学内容:动物的关节肌肉骨骼肌的协调教学目标:1通过回顾扑入动物的关节骨巩固运动系统的组成2能够说明动物的运动依赖于一定的结构3.了解运动是如何实现的4了解动物的运动对动物生存的意义教材分析:本节课的重点:运动系统组成及三者之间协调运动本节课的难点:三者之间的协调运动教具:模型多媒体教学方法:启发目标归纳学法:阅读观察操作讨论教学过程:复习运动系统的组成骨关节骨骼肌二授新课1播放视频
动物的运动教案教学目标1.能用各种感官对物体的运动进行观察能用图或文字表述会查阅书刊及其他信息源能选择自己擅长的方式描述动物运动的方式2.意识到人与自然要和谐相处3.知道动物运动方式具有与其生活环境相适应的特点认识不同动物的运动方式的不同特点重难点认识不同动物的运动方式的不同特点教学准备图片教学过程创设情境引入新课激发学生去思考回忆不同动物的各种运动方式小组自行探究1.陆地动物的运动方式师:生
鸟巢猩猩和它的家蚂蚁的家鱼的家蜗牛和蜗牛的家Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
动物的家教学目标:充分调动学生的积极性在游戏中能把各种知识运用其中提高学生综合素质教学重点:熟练运用圆形纸的折叠圆形纸的粘贴圆形纸的组合等技巧 教学难点:让学生给小动物们绘制漂亮的场景教学过程:导入动物和人的家一样么他们住哪里的操作在彩色卡纸上为4种动物绘制家得到最多称号的团队有优先选择权评价评选最佳创意最舒适最美最有趣奖Created with an evaluation copy of
动物的家庭成员动物大家庭的成员有多少早在公元前3世纪古希腊科学之父亚里斯多德认为动物家庭成员有450种18世纪初第一个动植物分类学家林奈认为有4000种19世纪初又有人作出统计:动物家庭成员一共有48 000种到19世纪末有关记载表明动物增加到500 000种到目前为止动物家庭成员大约有100多万种动物家庭成员的数目是随着人们动物学知识的积累逐渐增加的其实自然界中实际动物家庭成员的数量远远超出入们
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