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黄石学校六年级英语《What are you going to do 》第二课时导学案 授课人:欣菲 班级:六(2)班【导学目标】我能听说读写句型:What are you going to do on the weekendIm going to visit my grandparents this weekend 并能对其中的时间短语和动词短词进行替换操练我能用be going
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金村教学区导学案年 级六学科数学课型讲授课授课教师设计时间2012.1.18—2012.2.8总课时1授课时间学习内容面的旋转学习目标1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念3通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称学习重点联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽
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东 城 小 学 导 学 案( 六)年级(数学 )上册第(二 )单元第( 5)课 主备人: 佟世安 审核人: 备课时间:2012.8.27 课题:分数混合运算和简便运算 课型: 自学展示探究 授课时间:学习内容: 教材14页例5例6 学
六年级科学导学案课型:复习课 执教老师:田雨山 时间:524第四单元 共同的家园【复习目标】巩固生物的栖息地以及生物的栖息地的组成掌握生物之间存在着互利合作关系和敌对关系掌握食物链的含义及组成知道何为生产者消费者分解者一自我检测(一)寻找生物的家园1生物依赖( )生存生物离不开合适的( )2( )是小鸟的家( )是牛羊的家( )是鱼虾的家( )是
《负数》导学案设计人: 审核人:温馨寄语:心有多大舞台就有多宽阳光总在风雨后学习内容:课本第24页例1例2学习目标:1通过熟悉的生活情境发现负数的存在判断一个数是正数还是负数2能正确地读写正数和负数3能记住0既不是正数也不是负数(难点)学习过程:口算训练:××= ×5﹦ ()3=68÷80= ×9×9= -×=知识链接:1最小的自然数
我的学校________________美如画我的小组___________有力量 快乐的我___________最出色快乐课题认识长方体快乐课型预习展示课年级五年级教师牛荣芳快乐目标A. 我能够说出长方体的特征B. 我能够认识并指出长方体的长宽高C.我能通过观察和想象初步学会看立体图形学 习 过 程师生笔记第一站:认真读课题明确本课学习任务第二站:回顾旧知识联
龙文教育 数学 学科导学案(第 次课)教师: 黄彦亮 学生: 邓弘宇 年级: 六年级 日期: 星期: 时段: 课 题六年级第一单元 方程学情分析孩子基础知识掌握良好对于列方程解应用题不会找等量关系解决问题做比较差要加强训练让孩子逐渐自己能会列方程平时可以适当提高习题难度平时要加强训练教学目标与 考点分析1在解决实际问题的过程中
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