#
通信电子线munication Electronic Circuits课程编号:B0400051S学 分:3开课学院: 电子科学与工程课内学时: 48课程类别:学科基础课课程性质: 必修一课程的性质和目的通信电子线路课程是通信工程广播电视工程专业的平台课程之一也是模拟电子线路的后续课程本课程为硬件技术课程强调理论联系实际注重培养学生分析解决实际问题的能力和工程实践能力
通信电子线路课程编号:K0400051C学 分:3开课学院: 电子科学与工程课内学时: 48课程类别:学科基础课课程性质: 限选一课程的性质和目的通信电子线路课程是微电子专业的平台课程之一也是模拟电子线路的后续课程本课程为硬件技术课程强调理论联系实际注重培养学生分析解决实际问题的能力和工程实践能力 通过本课程的教学学生应了解高频非
《通信电子电路实验》课程实验教学大纲课程编号:B1100041C课程名称:通信电子电路实验课内总学时:16实验学时:上机实验学时:120实验类别:□通识基础 ■学科基础 □专业基础 □专业 一实验课程目的和任务性质:通信电子电路实验是通信工程广播电视工程电磁场与无线技术微电子等本科专业必修的专业基础课目的和任务:使学生了解常用通信电子电路的设计方法掌握通信电子电路的装配和调测方法掌握基
#
第6章 调幅检波与混频电路一教学目标本章介绍了调制解调的基本概念组成工作原理及四种调幅方式——普通调幅双边带调幅单边带调幅和残留边带调幅同时介绍了四种调幅方式的解调方法混频的基本概念混频典型电路和倍频的基本概念以及一种常用的倍频电路——晶体管倍频器了解调制解调的基本概念和相应的工作原理掌握振幅调制与解调原理重点掌握四种调幅方式——普通调幅双边带调幅单边带调幅和残留边带调幅中的普通调幅双边带调幅单边
第1章 绪论一教学目标了解通信的基本概念和通信系统的简单构成以及无线电波的频段划分了解信号的概念掌握信号的表示方法调制和已调信号频谱熟悉通信系统的基本任务和发送设备接收设备的基本功能掌握无线电波的传播方式包括地波传播视距传播天波传播二教学重点信号的表示方法用傅里叶级数对典型信号进行频谱分析三教学难点对周期性的时间函数信号可用傅里叶级数分解为许多离散的频率分量对非周期性的时间函数信号可用傅里叶
《电子线路课程设计》教学大纲 一课程设计基本信息1.课程名称电子线路课程设计Course Design In Electronic Circuit2.课程代码192D0103.学时学分2周24.适用专业电气自动化及电子信息类各专业5.先修课程电路理论电路测试技术模拟电子技术数字电路与逻辑设计电子线路实验6.课程设计类型设计型7.指导方式集体辅导与个别辅导相结合二课程设计目的和要求1.目的:《电子线
#
卷面不及格99电信0604班周南京邮电大学刘山东大学电信0603班戴
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报