大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.125).doc

    正弦定理(二)1.在△ABC中根据下列条件解三角形则其中有两个解的是 ( )A.b = 10A = 45°B = 70° B.a = 60c = 48B = 100°C.a = 7b = 5A = 80° ? D.a = 14b = 16A = 45°2.在△ABC中已知 60°如果△ABC 两组解则x的取值范围是

  • 高中数学-1.3、余的应用(2)》5.doc

    #

  • 5)(ks5u高考资源网).doc

    #

  • 1.12.ppt

    c二新课讲解题型二:已知两边和其中一边的对角求出三角形的另一边和另外两个角.再利用AB求出角C=1800 – (AB)Q1个三例题讲解aA为锐角两解注意有两解一解无解三种情况(求角B时应检验)

  • 高中数学《案1-5.doc

    #

  • 5复习:和余.ppt

    必修5复习正弦定理和余弦定理1一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素。 已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫解三角形知识点复习3大角对大边,大边对大角2A+B+C=π定理应用题型一:已知两角和任意边,求其他两边和一角题型二:已知两边和其一边的对角,求其他边和角absinAa=bsinAbsinAaba?ba?bab无解一解两解一解无解一解条件图形总结:已知a,

  • 1.1.1__课件(人A5).ppt

    单击此处编辑母版文本样式第一章 解三角形 人 教 A 版 · 数 学内 容 提 要本章是在学习了三角函数平面向量等知识的基础上进一步学习解三角形的知识.解三角形知识在数学和其他学科中有着广泛的应用例如航海测量地理测量天文测量等领域都会应用到本章知识.本章的主要内容是两个重要定理即正弦定理和余弦定理以及这两个定理在解斜三角形中的应用.这两个定理是我们学习有关三角形知识的继续和发展它进

  • 1.1.doc

    PAGE PAGE 8第一章 解斜三角形1.1.1正弦定理(一)教学目标1.知识与技能:通过对任意三角形边长和角度关系的探索掌握正弦定理的内容及其证明方法会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形中的一类简单问题2. 过程与方法:让学生从已有的几何知识出发共同探究在任意三角形中边与其对角的关系引导学生通过观察推导比较由特殊到一般归纳出正弦定理并进行定理基本应用的实践操作3.情态与价

  • 高中数学案-人A-1.1和余》word案.doc

    数学5第一章 解三角形章节总体设计(一)课标要求本章的中心内容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落实在解三角形的应用上。通过本章学习,学生应当达到以下学习目标:(1)通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。(2)能够熟练运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的生活实际问题。(二)编写意图与特色1

  • 【数学】1.2_余_测试(5).doc

    余弦定理(1)?  ●作业导航  掌握余弦定理理解余弦定理与勾股定理的关系知道利用余弦定理的变形式求边与角会解已知两边和它们的夹角或三边的三角形问题.?  一选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)  1.在△ABC中已知b4c2∠A120°则a等于( )  A.2B.6  C.2或6D.2  2.在△ABC中已知三边abc满足(abc)(ab-c)3ab则∠C等于( )  A.15°B.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部