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  • 节___--.doc

    钠的化合物第一课时 过氧化钠【教学目标】1.知识与技能知道Na2ONa2O2的性质和用途2.过程与方法通过Na2O2和H2OCO2反应以及相关补充实验进一步提高观察能力和思维能力情感态度与价值观通过实验教学与探究培养科学态度和科学精神【教学重点】过氧化钠的性质【教学难点】过氧化钠和H2O及CO2的反应【教学方法】实验探究法比较法【教学用具】小试管小烧杯脱脂棉胶头滴管酒精灯火柴铁架台镊

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    钠的重要化合物2第二节苏氏三兄弟小苏打 NaHCO3苏打(纯碱)大苏打(海波) Na2CO3Na2S2O3碳酸氢钠 碳酸钠 硫代硫酸钠 探究1:碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性白色粉末,加水结块;放热细小白色晶体,加水部分溶解;放热不明显振荡时间长 可溶解固体量减少溶液变红 溶液变微红加水先变成含结晶水晶体,碱性比NaHCO3强加水部分溶解,碱性比Na2CO3弱[科学探究] 1碳酸钠和碳酸氢钠的性质(水溶

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    第二节第1课时钠的重要化合物1回忆金属有关性质1与非金属单质反应( Cl 2、 O 2等)2与水反应3与酸反应5 Al与 NaOH 反应4 与盐溶液反应一钠的化合物( NaOH Na2CO3NaHCO3 Na2SO4 Na2O Na2O2 )NaOH是一种重要的碱,又名苛性钠或烧碱具有碱的通性:1使指示剂变色2跟酸性氧化物反应3与酸反应4与某些盐反应氧化物酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物能跟酸反应

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    第二章海水中的重要元素钠和氯第一节 钠及其化合物(第三课时)课程学习目标导入还记得上次课里,我们做实验将金属钠进行燃烧时,观察到的火焰的颜色吗? 金属钠燃烧的火焰是黄色的导入大多数金属或他们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特有的特征颜色。这些颜色各有不同。第一步:把焊在玻璃棒上的铂丝放在酒精灯外焰(最好用煤气灯)上灼烧,至与原来的火焰颜色相同时为止。第二步:将铂丝用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至与原来

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    12 Na2O与H2O反应生成 Na2CO3反应生成NaOH返回第2页

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    第二节 钠的化合物年级__________ 班级_________ _________ __________ 分数____总分一二三四五得分阅卷人一填空题(共13题题分合计44分)1.为了证实下列(Ⅰ)项中的结论.请从(Ⅱ)项中选出相应的实验方法并从(Ⅲ)项中选出所观察到的相应的实验现象将每题正确答案的标号填写在答案栏空格里.2.参照下表几种物质的溶解度用固体NaOH水CaCO3(固)

  • 重要》_(1)_导学案.ppt

     钠的重要化合物几种重要的金属化合物掌握过氧化钠的性质及其用途。掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其差异,以及两者之间的相互转化和它们的用途。了解焰色反应的实验操作方法及钠、钾的焰色。一、氧化钠与过氧化钠物质颜色状态阴阳离子个数比氧元素的化合价与水的反应生成条件与CO2的反应主要用途Na+∶O2-为③_____⑦________________Na+∶O22?为④______①__________白色固

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    第2课时 钠的几种化合物课程标准核心素养1通过实验探究,了解过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质。2结合真实情景中的应用实例,了解过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠在生产生活中的应用。1宏观辨识:能说明钠的常见化合物的性质与应用的关系。2科学探究:能通过实验探究,了解钠的重要化合物的性质和变化规律,设计简单的实验方案。 氧化钠和过氧化钠1.氧化钠(1)物理性质:白色粉末状固体。(2)化学性

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    第2课时 钠的几种化合物第二章 海水中的重要元素钠和氯第二章 海水中的重要元素钠和氯白Na2O+H2O===2NaOHNa2O+2HCl===2NaCl+H2ONa2O+CO2===Na2CO3淡黄放热氧气Na2O2Na2O2Na2O2Na2O2白色粉末细小的白色晶体结块变成晶体升高红强弱无明显变化变浑浊两个气球均膨胀气球膨胀得快且大金属或它们的化合物黄紫盐酸原来的火焰颜色试样火焰颜色等级性测试本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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