单项式与多项式相乘◆随堂检测1单项式和单项式相乘把它们的 分别相乘对于只在一个单项式中出现的字母则连同它的指数一起积得一个 2单项式和多项式相乘用单项式去乘多项式的 再把所得的积 3化简:的结果是 A. B. C. D.4下列运算正确的是( )A.2=3
每天教育 每天教育 1414单项式与多项式相乘 ◆随堂检测1、单项式和单项式相乘,把它们的 , 分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数一起积得一个 。2、单项式和多项式相乘,用单项式去乘多项式的 ,再把所得的积 。3、化简:的结果是A.B.C.D.4、下列运算正确的是()A.2+=3B.2=1C.2·=3D.2÷=5、化简:。◆典例分析例题:计算:分析;单项式乘法运算是以幂的运算
许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2014-11-2课时安排一课时课题 多项式与多项式相乘教学目标 1.知识与技能 让学生理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算. 2.过程与方法 经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程体会其运算的算理. 3.情感态度与价值观 通过推理培养学生计算能力发展有条理的思考逐步形成主
第十四章 整式的乘法与因式分解1414 整式的乘法第3课时 多项式与多项式相乘141 整式的乘法?知识点多项式与多项式相乘的法则 第3课时多项式与多项式相乘法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的________,再把所得的积_______.表达式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn每一项相加探究问题一 多项式与多项式的乘法第3课时多项式与多项式相乘例1计算:(-
单项式与单项式相乘-----学案 _________学习目标:1体验单项式与单项式的乘法运算规律总结运算法则2能正确区别各单项式中的系数同底数幂和不同底数幂的因式3感知单项式法则对两个以上单项式相乘同样成立知道单项式乘法的结果仍是单项式学习分析:重点:对单项式运算法则的理解和应用难点:尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律关键:正确认识单项式与单项式的系数相同字母不同字母三者在它们的乘积
整式的乘法(1)(一)教学目标知识与技能目标:掌握单项式与单项式相乘的法则.过程与方法目标:理解单项式的乘法运算的算理体会乘法的交换律结合律的作用发展有条理的思考及语言表达能力.情感态度与价值观:通过学生板算讨论争论等方法培养学生归纳概括能力以及运算能力.教学重点:单项式与单项式相乘的法则.教学难点:对单项式的乘法运算的算理的理解.教学用具:(二)教学程序教学过程师生活动设计意图复习导入1.下列单
整式的乘法(1)学习目标:1理解并掌握单项式乘以单项式的乘法法则2能灵活运用单项式的乘法法则来解答相关问题学习重点:单项式乘法法则及其应用学习难点:理解运算法则及其探索过程学习过程 一创设情境 1问题:光的速度约为3× 105千米秒太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗 列式: 请你尝试进行计算:2问题的推广:如果将上
整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘1.选择题:(每小题6分共12分)⑴下面计算中正确的是 ( ) A.4a3 ? 2a2=8a6 B.2x4 ? 3x4=6x8 C.3x2 ? 4x2=12x2
14.1.4 整式的乘法第1课时 单项式与单项式多项式相乘INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1.探索并了解单项式与单项式单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行运算.(重点)2.熟练应用运算法则进行计算.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1.教师引导学生回忆幂的运算公式.学生积极举手回答:同底数幂的乘法公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.4 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 单项式与单项式多项式相乘 14.1 整式的乘法学习目标1.掌握单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则.(重点)2.能够灵活地进行
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