6.2.1 用坐标表示地理位置教学目标1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4.情感态度通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置培养学生的认真严谨的做事态度.教学重点与难点重点:利用坐标表示地理位置.难点:建立适当的直角坐标系
课题用坐标表示地理位置本课(章节)需 -------课时 本节课为第----课时为本学期总第----课时教学目标知识与技能:1了解用平面直角坐标系和方位角来表示地理位置的意义2掌握建立适当的直角坐标系和方位角描述地理位置的方法过程与方法:1.通过学习如何用坐标和方位角表示地理位置的过程发展学生的空间观念2.能够用坐标系和方位角来描述地理位置从而培养学生解决实际问题的能力情感态度与价值观:通过用坐标
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:6.2.1用坐标表示地理位置【学习目标】1通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法【学习重点】建立适当的直角坐标系利用平面直角坐标系解决实际问题【学法指导】通过观察在地图上一个
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示地理位置教学目标1.能建立适当的直角坐标系能利用直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图.2.培养学生解决实际问题的能力.重点难点重点:利用坐标表示地理位置.难点:建立适当的平面直角坐标系利用平面直角坐标系解决实际问题.教学过程一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示地理位置(一)[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示地理位置(一)[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4
7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置要点感知1 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个__________的参照点为__________确定x轴y轴__________ (2)根据具体问题确定__________ (3)在坐标平面内画出这些点写出各点的__________和各个地点的__________.预习练习1-
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页7.2.1 用坐标表示地理位置【学习目标】1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置发展空间观念.【学习重点与难点】1.学习重点 :通过学习如何用坐标表示地理位置2.学习难点:通过学习能够用坐标系来描述地理位置【学习过程】一自主探究(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:6.2.1用坐标表示地理位置老师寄语天下难事必作于易天下大事必作于细 目标点击 1.通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2. 掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法. 重难点预见 利用坐标表示地理位置. 学法
7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置要点感知1 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个__________的参照点为__________确定x轴y轴__________ (2)根据具体问题确定__________ (3)在坐标平面内画出这些点写出各点的__________和各个地点的__________.预习
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