戎昱《送王明府入道》何事陶彭泽明时又挂冠为耽泉石趣不惮薜萝寒轻雪笼纱帽孤猿傍醮坛悬悬老松下金灶夜烧丹 王维字摩诘太原人九岁知属辞工草隶闲音律岐王重之维将应举岐王谓曰:子诗清越者可录数篇琵琶新声能度一曲同诣九公主第维如其言是日诸伶拥维独奏主问何名曰:《郁轮袍》因出诗卷主曰:皆我习讽谓是古作乃子之佳制乎延于上座曰:京兆得此生为解头荣哉力荐之 《唐才子传》《武陵开元观黄炼师院》山观空虚清静门从官役吏扰尘
古典文学新探
马 说是古代的一种文体用以陈述对社会上某些问题的观点写法灵活跟现代的杂文大体相近马说即谈马论马三段话用意一层深一层层层相连一转再转步步深入写得波澜起伏曲折多变委婉含蓄巧妙地表情达意柳宗元继承并发展了《庄子》《韩非子》《吕氏春秋》《列子》《战国策》传统多用来讽刺抨击当时社会的丑恶现象推陈出新造意奇特善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见代表作有《三戒》(《临江之麋》《黔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唐代文学史教案 主讲教师:梁旭艳 绪论唐代文学繁荣盛况唐代文学繁荣的原因唐文学的发展进程 第一章 南北文学的合流与初唐诗坛第一节
一唐代的骈文 骈文发展到唐代已统治文坛400多年其华美的形式往往成了表达思想反映现实的障碍一古文的衰落与晚唐小品 韩柳之后古文逐渐走向衰落但小品文异军突起大放光彩这是韩柳杂说寓言小品等类文体在新形势下的继续和发展小品有三个特点:一是篇幅短小精悍二是多为刺时之作有的放矢批判性强三是情感炽烈生气贯注其代表作家有皮日休陆龟蒙罗隐等人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐代文学(一)20224171唐代文学概说 唐代文学的总体特点: 1从内容上看:唐代文学题材广泛内容丰富描写范围包罗万象是前代文学所不能比拟的最主要的是唐代文学对理想的浪漫主义抒怀和对社会的现实主义的写照都达到了中国文学的最高峰 2从形式上看:唐代文学把中国文学的诗歌形式发展到了极为完备的程度使中国诗歌达到了极为精致后人难以企
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级隋唐五代文学一概述 隋唐五代经历了379年其中隋历时38年唐历时289年五代历时53年1 唐代社会的新特点1)南北文化国内各民族文化的相互交融使唐代文化呈现生机勃勃丰富多彩的面貌2) 唐作为一个强大的统一王朝始终没有建立起强有力的单一的思想统治3) 唐代社会既有一定的贵族色彩(如唐代宰相369人中崔姓即有23人)同时社
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐代文学批评皎然《诗式》(一)论诗境1诗情缘境发 是说诗歌是通过创设和描绘境来表情达意的 2意在言外 要求诗 歌充分抒发的真情实感要含蓄蕴藉意在言外要能给人以味之不尽的审美享受 (2)论取境 第一要做到内容和形式的完美融合 第二要用思皎然指出艰苦的艺术锤炼精巧的艺术构思是创造诗境的重要方法至丽而自然 至苦而无迹 第三与此
刘禹锡陋室铭(唐代)教学目标:1通过准确阅读课文借助工具书能说出课文翻译 2通过对课文内容的理解能说出在文中寄寓的感情 目标1通过准确阅读课文借助工具书能说出课文翻译自学指导一内容:写作背景课文方法:结合课下注释工具书先自学然后同桌交流时间:2分钟要求:了解写作背景及文体特点读准字音自学检测1刘禹锡(772-842)字 唐代 家有《刘梦
唐玄宗偏爱马舞唐代,马戏达到顶盛时期。据说唐玄宗与杨贵妃尤其偏爱女子马舞。唐宫设有男女马伎队,饲养大量舞马。每年8月5日前后,便是马舞高潮,勤政楼前舞马场上马舞通宵达旦。经长期训练的马便可闻乐起舞。马能衔杯向皇帝献酒,达到了令人惊叹不止程度。后来,从唐朝章怀太子墓中发掘出的“马球图”得到进一步证明。该图中绘有20多匹马,骑者均穿各色窄袖袍,着黑靴、戴袱头,相互策马抢球。
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