《分子生物学》教学大纲 ——生物技术专业本科一课程描述分子生物学(molecular biology)是研究核酸蛋白质等生物大分子的结构与功能并从分子水平上阐述蛋白质与核酸蛋白质与蛋白质之间相互作用的关系及其基因表达调控机制的科学是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础学科以生物大分子为研究对像的分子生物学就迅速成为现代生物
生物统计学一课程名称:生物统计学二课程性质:限制性选修三课程教学目的生物统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法研究生物科学领域数据的搜集整理分析的一门应用性学科它在生物科学的很多领域以及农业科学和医学科学中发挥了重要作用是一门重要的方法论科学通过本课程的教学使学生掌握统计学的基本原理和方法知识学会如何合理地进行试验设计和野外调查对所获取的数据如何进行科学地分析让学生掌握统计推断检验等方法
分子生物学实验教学大纲(本科)编写:单林娜 审核:李冰冰课程编码0924605课程名称分子生物学适应专业生物技术生物工程学分4考核形式考查实验学时20总学时30开课学期第6学期一实习的目的和任务本课程实验以某一目的基因为主线从基因的分离纯化克隆鉴定及表达等方面入手训练学生掌握分子生物学基本的实验方法和技能使学生对分子生物学方法的应用
#
植物生物学教学大纲课程编号:1200034课程名称:植物生物学英文名称:Plant Biology学分:2总学时:34实验学时:34适用年级专业(学科类):生物技术(二年级第一学期)Ⅰ 课程说明(一)制定教学大纲的指导思想原则依据本教学大纲是以马列主义思想为指导坚持辩证唯物主义和理论联系实际的原则根据植物生物学课的总体要求结合我们的教学实践编写的(二)课程教学的目的和要求植物生物学是从细胞组
理学本科-生物技术专业Bachelor of Science in Biotechnology所属院校怀卡托大学 The University of Waikato学术地位新西兰国家级公立大学所属课程学术地位较高评分4(2 4 6 8 10 12 14)本参数依据新西兰国家教育推广局最新发布数据(学习规模教学水平科研成果等)而设定将同类课程进行数字化横向比对分值越低学术地位越高院校位置 =4n
#
#
《农业生物技术》课程教学大纲 一课程基本信息 课程代码:课程名称:农业生物技术英文名称:Agricultural Biotechnology课程类别:专业必修课 学 时:45 学 分:2适用对象: 农学和生物技术专业学生考核方式:(考试课程论文平时成绩各占702010)先修课程:植物学生物学生物化学分子生物学普通遗传学分子遗传学二课程简介生物技术概论是农科类的专业选修课先修课程主要有英语
《农业生物技术》课程教学大纲教务科制《农业生物技术》课程教学大纲一课程性质与任务本课程是中等职业学校种植专业的一门主干专业课程其任务是:使学生具备从事农业生产所必需的农业生物技术的基本知识和基本技能培养学生的专业技术能力和综合职业能力增强适应职业变化的能力继续学习的能力和创新能力二课程教学目标 本课程的教学目标是:使学生了解植物遗传变异和植物育种的基本知识和技能掌握农业微生物的基本知识
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报