第三章 交变电流3.2 交变电流是怎样产生的东山二中 沈雄斌高中物理选修3-2如何产生交变电流 根据法拉第电磁感应定律只要通过闭合导体的磁通量发生变化就可以产生感应电动势和感应电流 如果磁体与闭合导体间不停的呈周期性的相对运动就可以得到不间断的大小和方向呈周期性变化的交变电流怎样能使穿过闭合回路的磁通量发生变化 让闭合导体与磁极做相对运动是最简单的一种方
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由法拉第电磁感应定律可知:只要穿过闭合回路的磁通量发生变化就可以产生感应电动势和感应电流交流发电机的原理特点交变电流的产生原理交变电流的变化规律课本:P55 1-6
第2节交变电流是怎样产生的学习目标:1认识交流发电机,了解交流发电机的结构.2.认识中性面的特点,掌握交变电流的产生及变化规律.3.学会用数学表达式和图象描述交变电流.重点难点:交变电流的产生原理及变化规律.易错问题:1错误的认为中性面磁通量最大,感应电动势也最大.2.不能正确区分保险丝的熔断电流是有效值和电容器两端电压是最大值.一、交流发电机发电机主要由 (电枢)和 两部分组成,有的磁极使用永久
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样产生感应电流科学探究:河口区实验学校 张宏基发电机是怎样产生电流呢 发电机的主要构造: 1利用它们怎样才能产生电流的呢磁铁 线圈实验前的准备磁感线的方向是怎样的认识仪器 写出自己的猜想参阅课本中的实验1产生电流的条件是什么做切割磁感线运动 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课师:让学生自己读课文生:阅读课文活动(1)活动(2)根据课文内容回答下列问题1.杯弓蛇影是个什么2.乐广的朋友为什么病了第十三棵 影子是怎样产生的课文二(第二节)活动(1)读课文师:给学生读课文生:听老师读师:指名读课文生:读师:改正学生读错的字词生:再读活动(2)根据课文内容回答下列问题1.乐广知道朋友得了病后心里想
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声音是怎样产生的教科版标准实验教科书 《科学》 四年级 上册听听下面的声音……声音是怎样产生的呢用什么方法使下列物体发出声音呢有声音敲击拍打……没有声音用力按用力压为什么会这样有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音轻轻拨动却有声音气体可以传播声音比较液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声音是怎样产生的物体名称用力按压击打或拨动停止打或拨尺子橡皮筋鼓面观察音叉的振动音叉发声时有什么特点这个现象说明了什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杭州市萧山区楼塔镇小 王维教科版小学科学四年级上册声音单元第二课静制:楼塔镇小 王维考考大家的耳朵静考考大家的耳朵1.你听到了几种声音2.分别是什么发出的声音3.你能学学它们发出的声音吗静考考大家的耳朵1.你听到了几种声音2.分别是什么发出的声音3.你能学学它们发出的声音吗静鸡风猫狗流水汽车喇叭二胡玻璃打碎声音是怎样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听一听第二章第二节 声音是怎样产生的柳洲学校王姗用力按压鼓:鼓发声轻轻敲打鼓:鼓不发声观察:鼓发声时有什么现象 要求:每个小组选出一个组长一个记录员另两个则为实验员实验过程中小组长负责管理纪律分配工作实验员进行实验记录员将活动内容和结果记录到学案中实验结束后实验员将实验器材放到桌子的右上角并有小组长陈述实验现象与
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