PAGE PAGE 5平行四边形创新题赏析平行四边形部分是初中数学的重点内容在各地中考试卷中都占有一定的分量随着课程改革的进一步深入出现了许多构思新重素质考能力的创新题型令人耳目一新它对培养和考查学生的发散能力和综合能力大有裨益现例举中考题几例并加以归类浅析希望对同学们有所启发一补充说理型例1. 如图1已知四边形ABCD是平行四边形∠BCD的平分线CF交边AB于F∠ADC的平分线D
PAGE6 NUMPAGES65.2 平行四边形的判定 一七彩题1.(一题多解题)如图所示在□ABCD中点EF都在对角线AC上且AE=CF连结DEBEDFBF则四边形DEBF是平行四边形吗为什么 二知识交叉题2.(科外交叉题)如图所示在四边形ABCD中AD∥BC且AD>BCBC=6cmPQ分别是线段ADBC上两动点PQ分别从AC出发P以1cms的速度由A向D运动Q 以2
聚焦平行四边形的创新问题一折叠类问题AEDFCB例1(深圳)如图所示平行四边形ABCD中点E在边AD上以BE为折痕将△ABE向上翻折点A正好落在CD上的F处若△FDE的周长为8△FCB的周长为22则FC的长为________________.解析:因为四边形ABCD是平行四边形所以ADBCABCD又因为以BE为折痕将△ABE向上翻折到△FBE的位置所以AEEFABBF已知DEDFEF8即ADDF8
学生 年级 授课时间 教师 课时 教学目标让学生进一步理解平行四边形的有关性质掌握平行四边形矩形菱形正方形梯形的判定重点难点重点:平行四边形的性质平行四边形的判定矩形的性质及判定菱形的性质及判定正方形的 性质及判定梯形的性质及判定难点:平行四边形矩形菱形正方形性质及判定的综合教学过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形的面积人教版小学数学第九册巨日合中心校:李丽娜 4厘米厘米8转化画剪移拼小组讨论: ①拼出的长方形和原来的平行四边形相比较面积变了没有 ②拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系 ③能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗 6米4米6米4米S
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形和梯形 1234两组对边分别平行且相等四个角都是直角两组对边分别平行四个角都是直角四条边相等长方形正方
八年级数学19.2特殊的平行四边形测试题考试时间:100分钟满分:120分一填空题(每题3分共30分)(3)(2)1.用一把刻度尺来判定一个零件是矩形的方法是 2.如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等那么这个正方形的边长为______cm.3.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm则这个
小太阳教育平行四边形复习一知识要点1平行四边形的定义______的四边形叫做平行四边形2平行四边形的性质平行四边形的两组对边分别______平行四边形的两组___分别___平行四边形的____互相___平行四边形是______图形3平行四边形的判定用边判定:⑴__________________⑵__________________⑶__________________用角判定:______
多边形与平行四边形考查内容:多边形的内角和平行四边形的性质和判定以及平行四边形与全等或相似的组合题一选择题1. 一个多边形的内角和是720°这个多边形的边数是( )A. 4 B. 5 C. 6 D. 72. 正八边形的每个内角为( )A.120° B.135° C.140° D.144°3.四边形的内角和为( )A B
2012中考数学试题及答案分类汇编:四边形选择题1. (北京4分)如图在梯形ABCD中AD∥BC对角线ACBD相交于点O若AD=1BC=3则的 QUOTE MERGEFORMAT 值为 A QUOTE MERGEFORMAT B QUOTE MERGEFORMAT C QUOTE MERGEFORMAT D QUOTE
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