总体要求:1)speed:60min 2)理解具体信息(main ideabest title) 3)理解文中概念性涵义(concept) 4)相关推理判断和引申(infer) 注意:没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰原意重现本身就是推理5)根据上下文推测生词的涵义6)理解文章总体结构7)理解的意图观点和态度8)区分论点和论据(例证题) 临床实验室 阅读的步骤: 分三步走 临床
考博英语阅读技巧(新东方笔记总结)总体要求:1)speed:60min2)理解具体信息(main ideabest title)3)理解文中概念性涵义(concept)4)相关推理判断和引申(infer)注意:没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰原意重现本身就是推理5)根据上下文推测生词的涵义6)理解文章总体结构7)理解的意图观点和态度8)区分论点和论据(例证题)阅读的步骤: 分三步走1)通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读2讲师:金威制作人:凤舞月光
(5)学习利用和掌握有效的阅读方法阅读技巧和阅读策略刻苦扎实地训练脚踏实地提高自己的阅读水平和阅读效果 提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量其必要性表现在以下几个方面: 1. 词汇量决定了你的阅读理解能力词汇量越大你阅读得越广视野就越开阔你阅读理解的得分就越高 如何对待阅读中的词汇问题
新东方英语四级阅读技巧2007年04月11日 星期三 09:12阅读技巧和命题规律 一 文章的套路结构: 1结构: 文科文章:现象解释型问题解决方案型结论解释型 理科文章:现象解释型成果性实验型 2体裁:说明文——注意定义概念数据细节 议论文——目的结论和观点 3题型:1)主题题 2)细节题 3)猜测词义题(指代题) 4)推理题态度题…… [1] 结论解释型文章 A.文章开始出现一个结论后为
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小学英语阅读技巧总结一、面向全体,因材施教 在阅读教学过程中,不可回避的如何对待优中差生。在设计阅读教学时注重面向全体学生,难度适中,让大家都参与。我根据个人素质,性格特点等,因材施教,分层要求,以求最有效的激励机制促学生不断上进。在激发他们的发现阅读的趣味性,培养他们的独立思考和合作探究的创新精神,实践能力,无形中调动学生的言语库。在实践中他们学会自我评价,由此产生的成就感又转化为无穷尽
新东方笔记PART 2 阅读(40)灵活运用四种不同的阅读方法:skimming 略读:认真通读文章首段浏览各段主题句通过对比转折因果总结等提示词把握文章脉络scanning 快速扫描定位法:找出题目中的关键词快速扫描原文定位close reading 精读:根据scanning后仔细阅读定位部分四跳读:例子引用具体数据实验具体过程及冒号后的补充说明不读两大定位原则:关键词定位:通常由题干出发
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一切从解题的需要出发来阅读文章 一理解文章的行文思路 英语文章的行文特点一般是相对固定的文章的结构类型也相对固定我们以考博英语阅读理解试题的文章为例来说明观点论证型文章的行文特点 因为所有的文章都是来自现实生活因此的文章必定围绕着一个主题 biomedical researchvs. animal rights advocates 通常会以引言或事例引出要议论的话题 To p
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