マスタ タイトルの書式設定マスタ テキストの書式設定第 2 レベル第 3 レベル第4レベル第 5 レベル单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类【交流与研讨】你已学过许多物质如NaNa2ONa2O2NaCl NaClO Cl2HClOCa(ClO)2等(1)组成这些物质的元素都有哪些(2)Cl元素常见的化合价为-101在以
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第2章 元素与物质世界元素与物质的分类 宁津一中杨国丽 金文静 马金芬课标解读 1、了解元素与物质的关系。2、了解物质分类的方法及对单质、氧化物、酸、碱、盐之间关系的探究。知识再现 1、元素与物质的关系: 是物质的基本组成成分,物质都是由组成的.2、110多种元素为什么组成上千万种不同的物质:① 每一种元素都能自身组成物质------ ,且一些单质又有,例:;② 一种元素可以与其它元素组成物质
元素与物质的分类(第三课时)学案编写:陈应护 供123班用班别____________________________座号______________学习目标1.了解分散系的含义和分类2.知道胶体是一种分散系了解胶体的有关性质3.能区分溶液胶体浊液知道其本质区别4.通过对胶体的本质特征和性质的探究体验科学探究的艰辛与喜悦感受化学世界的奇妙与和谐初步理解科学探究的意义逐步提高科学探究的意识与能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通高中课程标准实验教科书 化学1(必修)第二章第一节 元素与物质的分类元素与物质的分类问题探究一交流·研讨 问题1(P30) 找出组成元素由已找出的元素重新组合成新的物质1)若只由一种元素组成请写出其化学式这一类物质属于单质还是属于化合物 单质——由同种元素组成的纯净物叫单质元素以单质的形式存在的状态称为该
第二节 元素与物质的分类象山中学 赵民迪 第二课时单质氧化物酸碱盐之间的关系1元素是物质的基本组成部分物质都是由元素组成的2同一种元素可以自身组成纯净物 —— 单质(元素的游离态)3不同种元素相互间按一定的规律可以组合成纯净物 —— 化合物(化合态)4同几种元素可以组成不同的化合物一元素与物质的关系元素的存在形态游离态化合态5元素的存在形态复习二物质的分类 1物质分类的方法物质混
元素与物质的分类复习 典题解悟例题:1.经分析某物质只含有一种元素则此物质( )A:一定是单质 B:一定是纯净物C:一定是混合物 D:可能是纯净物也可能是混合物解析:只含一种元素则一定是单质不是化合物由单质构成的物质可能是混合物例:O2 O3 也可能是纯净物例:H2 选:D变型:下列物质中肯定为纯净物的是( )A:只由一
第二章元素与物质世界第一讲元素与物质的分类一、选择题1.已知X和Y能发生如下反应:X+Y===H2O+盐,下列有关物质X和Y所属种类的判断中一定不正确的是( )ABCDX酸碱性氧化物盐羧酸Y碱酸碱醇解析 羧酸与酸发生酯化反应。答案 D2.下列说法正确的是( )A可用丁达尔效应区分溶液与胶体B生石灰与水混合的过程只发生物理变化CO3是由3个氧原子构成的化合物D冰水混合物属于混合物解析 胶体能产生
第一节 元素与物质的分类(教学设计)Ⅰ.教学目标:1.使学生初步接触各种元素及其化合物知道元素以游离态和化合态两种形态在物质中存在以及每一种物质都有自己的物质家族建立起元素与物质家族的关系了解110多种元素为什么能组成上千万种物质2.从物质组成和性质的角度对物质进行分类为研究物质的通性建立认识框架同时知道可以依据不同的标准对物质进行分类了解单质氧化物酸碱盐之间的反应关系掌握一类物质可能与哪
元素与物质的分类一.教材分析(一)知识脉络学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质酸碱盐氧化物的一般性质但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质尚未从一类物质的角度认识物质的性质更未建立起元素与物质的关系因此通过元素与物质的关系的研究引导学生以元素的观点认识物质通过研究用不同的标准对物质进行分类使学生建立分类的观点在分类的基础上研究纯净物——单质氧化物酸碱盐之间的相互关系在学生原有
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