#
2014——2015学年度上学期期末考试九年级历史试卷及质量分析报告苟堂镇初级中学梁留超2014——2015学年度上学期期末考试九年级历史试卷及质量分析报告经过两天考试一天集中评卷期末考试工作已圆满落下帷幕本次考试是在新密市教体局教研室统一时间统一命题下进行能客观公正公平地评价上学期教师教学和学生学习情况为确保今年中招考试我校九年级历史教学质量能再创佳绩特对本次考试做如下质量分析:一试题评价及命题
2012年省质检龙海市港尾中学历史学科质量分析龙海市港尾中学 郭鸿阳试题的主要特点(1)强调能力立意突出考查学科基本知识例如选择试题中第1618192224题考查基本的历史史实第1314202123题考查基本的历史概念非选择题的各个设问都依据考试说明所规定的考查目标与要求而设计能兼顾学科能力的要求并全面考查学生的各项综合能力(2)重视新史观的考察文明史观尤为突出例如第38题以人类文明从分散
2013年省质检历史选修部分质量分析一抽检情况反馈:1 14-16分 改革A (137人) 优点 书写认真答题规范化序号化用词准确规范能用历史专业术语作答分析能力较强民主B (137人) 解读材料获取有效信息能力较强基础扎实调动运用所学知识解决问题的能力较强人物C (103人) 提炼概括回答问题能力较强综合运用能力较强1-4分 (327人) 改革A 审题不认真阅
四年级语文质量检测分析报告试题分析试题记十个大题涵盖了基础知识阅读作文与教材紧密联系难度适宜设置合理不以刁钻为线而以实效立标应该说这份试题出得较好也体现了教研员的水平考试成绩分析 此次考试参考 人总分 分均分 分及格率 ﹪优分率 ﹪总体而言及格率令人满意体现了教学践行面向全体学生的理念优分率也较为理想这一部分同学起到了引领作用可见师教有法生学获益学生答题分析
漳浦二中省二质检历史质量分析一试卷分析:本次试卷考查重点知识更突出热点问题大国问题体现学史的现实意义其中政治史约53分经济学约35分思想文化史约12分侧重考查基础考查学生对基础知识的灵活运用包括理解分析比较归纳综合概括能力与省一检比较难度稍下降特别是选择题部分更侧重考查基础知识二对各部分内容分析:选择题:例如第1519232425考查基础知识的识记能力再现能力只是考查较细涉及到小字部分内容例如14
期中科学质量检测分析报告 一.对试题的认识:本次三——六年级试卷对每个单元的知识都有题型涉及全面检查学生对基础知识的学习情况. 试卷具有灵活性更具有综合性如填空题选择题连线题虽然是传统题型但是内容都具有较好的灵活性试卷的综合性包括它的知识综合与技能的综合在试卷的简答题中这就体现了对学生的综合能力的检测 二.考试成绩概况:三年级人平86及格率100优秀率82四年级人平88及格率100优秀率85五年级
哈城学校九年级历史第一次模拟考试质量分析一学校考试情况分析:本次考试我们学校参加考试的共有38人平均分分和兄弟学校相比成绩相差甚远二学生答题情况分析: 第一部分:单项选择题总20分学生平均得分12左右错题较多原因为审题不认真抓不住关键词少数学生出现失误原因为基础知识掌握不扎实选择题出现问题原因除上述两项外还有学生对知识停留在死记硬背的水平上对知识的变通灵活应用不够等 第二部分:非选择
2011-2012学年上学期全旗中小学教学质量统一检测质量分析报告新惠第六小学学校 五年级 学科: 品德与社会 报告人: 王志龙 项目具 体 情 况试卷分析你班学生数159平均分最高分43最低分12及格人数116及格率优秀人数2优秀率学生答题情况分析(数据与实例)本张试卷能立足于《品德与社会》课程标准紧扣教材结合学科特点从学生实际生活出发做到难易适中题型多样从题型方面看:本
2014-2015学年下学期全旗中小学教学质量统一检测质量分析报告 新惠六小 学校 六 年级 学科: 品德与社会 教师: 陈国明 项目具 体 情 况所任教班级数据统计任教班级学生数324平均分44及格人数320及格率98优秀人数238优秀率学生答题情况分析(数据与实例) 教学质量检测答题情况主要呈现出以下特点:首先基础知识掌握较好从学
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报