单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用心感受生活感受眼耳鼻舌身用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 声 音 月光水样滑动静静的又似风儿拂过花瓣像唱一曲很轻很柔冰雪秀明的歌用心灵倾听如丝如缕若有若无很美的感觉散文诗《
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我只想看看城里的阳光我17岁的背煤工母亲是这样老去的执教者 杨晓浏 湖州德清高级中学让写作站在悲悯的高峰上我愿每个人都有住房每张口都有饱饭每个心都得到温暖我想擦干每个人的眼泪不再让任何人拉掉别人的一根头发 ——巴金悲悯情怀悲悯情怀是一种普遍人性人类生存状况的人道主义情怀(朱光潜《悲剧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 尺水兴波风生浪涌 ——巧用 突转 兴波澜浙江省萧山中学 陈柯钦 林经理以前老是夸儿子老实懂事乖巧这个学期儿子上初中了的业务也越来越忙不知怎么回事儿子竟然不听话了才三个月他就被老师请了三回:第一次跟同学打架第二次晚自习旷课第三次拒绝值日每次教育儿子儿子又表现得很听话:爸下次我不会了林经理便宽宽心回公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写作探究——杭州外国语学校 黄 昊米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂清冈卓行:关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案我只能认为全是些倒人胃口的方案全是些奇谈怪论第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级浙江省高中语文学科优质课展评舟山二中 王海燕1 人是一根脆弱的会思想的芦苇人类的全部尊严就在于思想——法国哲学家帕斯卡尔 我写文章不计算字数而计算思想 ——《世界报》创始人伯夫·梅里2出你的思想来作文亮亮3敢于亮出自己的思想 幼稚的思想总比没有思想好 偏激的观点胜过一切不假思索的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ?喜欢一篇作文和喜欢一个人 一样无须太多理由?作文只有一见钟情没有两见钟情 高中作文指导之语言锤炼篇因为出彩所以出众 ——一词也能传神 台州玉城中学 王针桂 E-mail:wzg128163 训练:水浒有一百零八___好汉A. 位 B. 个 C. 名 D. 条 E
用心感受生活XX县XX高 XXX 训练目标 1、培养感受生活的意识,用心感受生活,激发写作的欲望。2、掌握感受的方法。3、表达出的感受一定要真实,力求独特、深刻。第一拳“正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉梢”,“打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了上彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来”。第三拳,“太阳上正着,却似做了一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绍兴市第一中学谢 澹倾听倾听和听有什么区别倾听: 用心灵感受思考理解我们生活在这个世界上我们可以倾听哪些东西 倾听 用心灵感受思考理解 雨下得并不是很大但足以将人淋湿我将伞向母亲那边偏了一点但母亲立刻就察觉了她和蔼地说道:别淋湿了会生病的母亲用手将伞往我这边推了推
用心感受生活 作文教案?? ?? 教学目的: ?? 1让学生用心感受生活引导学生产生创作的欲望 ?? 2指导学生怎样感受生活让学生有意识地培养感受生活的好习惯 ?? 3指导学生写出独特的生活感受 ?? 教学重点: ?? 1培养感受生活的意识 ?? 2写出自己独特的生活感受 ?? 教学过程: ?? 一导入: ?? 生活是一本书需要我们精心地翻阅生活是一幅画需要我们仔细地欣赏生活是一条小溪流淌着酸甜苦
第九届山东省初中英语优质课听课体会九月十四日到九月十七日在烟台市举行了山东省中学英语优质课评选这次省英语优质课规模盛大听课教师来自全省比赛分两个赛场同时进行每个赛场都座无虚席对于我们英语教师来说尤其是青年教师而言这更是一次不可多得的学习机会本次省英语优质课所有课题课型都为阅读课所有参赛教师对阅读课的展示都不尽相同但百变不离其宗最后都通过对课文的阅读让学生们能力得到提升落实到writing上通过几天
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