《三视图》说课稿一、教材分析11、教材的地位和作用《三视图》是新人教版九年级第二十九章第二节第一课时的内容 ,是在学习空间几何体结构特征和投影之后的情况下教学的。三视图是空间几何体的一种表示形式,是立体几何的基础之一。学好三视图有利于培养学生空间想象能力,几何直观能力,有利于培养学生学习立体几何的兴趣,为高中的后续学习打下基础 因此我将从投影的角度加深对三视图概念的理解和会画简单几何体的三视图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间几何体的三视图和直观图(1)说课的主
任务1 绘制五角星平面图 南技校区(机械中心) 尊敬的评委老师大家好 我今天说课的课题是任务1 绘制五角星平面图 说课的结构如下:说 教 材 说 教 法 说教学特色 说 学 法 说教学过程 说教学效果与反思首先教材分析:本课题采用的教材是(人民交通出版社)中等职业教育国家规划教材《机械识图》它来自该教材的第一章的第五节1课程在专业体系中的地位(1)《机械识图》是一门既有系统理论
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函数的图象教学设计说明1、内容与内容分析三角函数是中学数学的重要内容之一,它既是解决实际问题的工具,又是学习高等数学及其他学科的基础学习的图象及 其性质的过程,有助于学习其他的三角函数的图象及其性质教材先研究了正、余弦函数图象的性质,再由特殊到一般,由简单到复杂,由具体到抽象,逐步分解,分别对函数中的参数进行分解研究,从三个不同角度研究函数图象与函数图象之间的变换关系,从而揭示函数图象与函数图象
《直方图(1)》说课稿各位各位老师:大家好很高兴有机会和大家一起进行数学交流我说课的内容是人教版七年级数学下册第十章第二节《直方图》第一课时我将从教材分析学生分析教法分析与学法指导教学过程几部分进行说课一教材分析统计学领域主要学习收集整理描述和分析数据等处理数据的基本方法和概率的初步知识这些内容在三个学段均有安排教学要求随着学段的升高逐渐提高这三章内容采用统计部分和概率部分分开编排的方式
图书馆说课稿 各位老师大家好今天我说课的内容是北师大版小学数学一年级下册第五单元加与减(二)的第一部分两位数加一位数的进位加法题目是《图书馆》本次说课我将分五部分向大家介绍它们分别是教材分析教法分析学情分析学法指导以及教学过程首先让我们来看一下第一部分:即教材分析部分 一教材分析:在教材分析中我将对教材从教材联系教学内容教学目标以及重点难点四个角度来进行分析 教材联系:本单
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《平行透视与成角透视》说课稿及教案? 教材分析 《平行透视与成角透视》是人教版义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册第二单元多彩的学习生活中的第一个活动 本课属于造型·表现学习领域教学内容知识量大逻辑性强在教材中占有重要的位置学习本课有益于提高学生的观察能力审美能力造型能力是美术教学重点 学生分析 考虑到初一学生的知识特点学生已经有了一定基础的造型能力和表现能力好
空间几何体的三视图一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学必修二》(人教A版)第一章第二节《空间几何体的三视图》。三视图是空间几何体的一种表示形式,是立体几何的基础之一。学好三视图为学习直观图奠定基础,同时有利于培养学生空间想象能力,几何直观能力的,有利于培养学生学习立体几何的兴趣。由于三视图与人们的实际生活有着紧密的联系,对指导人们从事社会生产、生活具有十分重要的意义,所以这
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