中小学专题学习的设计策略Designing Strategy for Topic Learning Network Station in Elementary and Middle Schools郑志群 海南师范学院教育科学部E-mail:随着我国Internet网络建设的迅速发展开发建设基于Internet的多媒体学习资源具有重大的意义专题学习是在因特网环境下围绕某一专题进行较为广
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网络教学设计专题学习的设计与开发谢幼如 马秀芳 余红510631 广州 华南师范大学 教育技术研究所 Email: Maxf_摘要:本文主要介绍了网络教学设计专题学习的设计与开发过程文章详细阐述了的建设背景构思过程设计方法开发过程以及初步应用效果的评价分析等对于专题学习的设计与开发具有一定的指导作用和意义关键词:网络教学设计
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小学生练习设计的策略一教学中的练习设计《新的课程标准》提出了很多新的理念练习是实现不同的学生在数学中有不同的发展这一理念的重要途径练习是教学过程的重要组成部分练习质量的高低直接影响着教学效果练习也是巩固新课的重要途径是运用新知识解决实际问题的体现是培养学生思维能力的重要方法是教师获得反馈信息的桥梁因此要取得最佳教学效果就要在练习设计上下一番功夫1练习的目的性要明确练习设计
小学数学练习课设计策略练习课是数学学科特点决定的一种重要的教学课型其主要特征是在教师的指导下发挥学生的主体功能利用已经掌握的数学基础知识和已具备的技能通过口答计算讨论等多种方式完成练习的任务以达到领会巩固加深理解所学的基础知识掌握基本技能提高分析问题和解决问题的能力的目的 数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型它是新授课的补充和延续心理学认为一个正确认识的获得总要经过由实践到认识由认识
HYPERLINK =viewratingstid=252pid=537 t _blank 小学科学教学中驱动性问题的设计策略(群中讨论记录)====================================================================================================各位群友大家好当前小学科学教学改革中最引
万方数据
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题学习的建设与应用李克东华南师范大学教育技术研究所所长 博士生导师教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任教育部全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会主任E-mail likd263.net2004-12-02 广东顺德1一在线学习的基本特征二专题学习的性质与结构三专题学习的利用内容提要一在线
教育城域网发挥作用的基本条件观念——树立教育城域网建设的效益观念环境——充分发挥教育城域网的优势提供可 应用的平台队伍——关键在于提高教师的信息素养方法——开展应用教育城域网构建新型教育 模式的研究通讯S中小学专题学习3功能要求专题学习应具有为学习者提供基于资源的自主学习协作学习探究学习等在线学习功能尽可能实现保存学习者的学习
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