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讲 义1本课程的理论基础与家长的正确身份定位本课程设计的理论基础:孩子一生下来便爱信任及听从父母孩子所有的哪怕再不恰当的行为都不是针对父母而做的家长对孩子付出的爱是没有任何其他东西可以代替的孩子在不断地努力做好就算当他们弄得最糟的时候也是一样每一个孩子都已经具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力家长要做的只不过是帮助他们把这份能力释放出来孩子的智力和能力都很正常虽然他没有在家长在乎
HYPERLINK :user.qzone.qq985284072blog1319372686 t _blank 孩子父母的人生不是你的事 HYPERLINK :user.qzone.qq985284072blog1318320796 t _blank 再富也要穷孩子 HYPERLINK :user.qzone.qq9852
2014江西事业单位面试技巧:亲朋关系根据 t _blank 2014江西事业单位面试人际关系所重点涉及的主体我们将人际交往关系题分为六类:与的关系与同事的关系与下属的关系与群众的关系与亲朋的关系以及多重人物关系等本篇中公专家重点讲解如何处理好与亲朋好友的关系(一)解题技巧1.角色定位公务员是公仆是宪法和法律的执行者和捍卫者是公共政策的制定者和执行者也是子女依赖的父母是爱人依偎的伴侣是
成都二十中学家长学校学习青春期亲子冲突的现状研究及对策(摘录) 青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段它是一个人由儿童到成年的过渡时期在心理学上被称为青年初期在社会学上被称为未成年人在文学上又被称为花季少男少女其年龄范围通常是指12—18岁这个阶段由于这个时期子女心理和生理机能迅速发育和趋于成熟自我意识不断加强内心世界变得丰富心理开始封闭表现为独立性和依赖性开放性与封闭性自
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第八章 亲权与亲子关系第一节 亲权与亲子关系概说一亲权的概念和特征(一)概念 父母对成年子女在人身和财产上具有管教和保护的权利和义务(二)特征1基本的身份权2目的:管教和保护未成年子女3主体:父母对未成年子女4内容:权利和义务的统一二亲权的历史沿革三亲子关系的种类(一)中国古代亲子关系的种类1三父:同居继父不同居继父从继母嫁之继父2八母:1)嫡母:妾所生之子女对父的正妻的称呼2)继母:子女对
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教育署 家長教育推行小組心思時間不可少? 父母與孩子交談一定有想法不能溝通的時刻父母要表現耐心語氣不衝撞這就是給成長孩子最好的身教共同追求心更近? 父母與子女發生衝突是自然不過的事問題是衝突不一定要出現你輸我贏的局面雙方可以溝通和妥協然後合力尋找一個雙方均可接受的方法造到雙贏的效果
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