?【案例信息】课例名称: 《数学》(人教版)七年级下册 消元──二元一次方程组的解法授课教师:汪洋【教学设计】一教材分析:(一)教材的地位和作用:现实生活中存在大量问题涉及多个未知数其中许多问题中的数量关系是一次(也称线性)的而方程组则是解决这些问题的有力工具.本节教学的核心是消元从讨论解方程组的需要出发引导学生从解决问题的基本策略的角度(转化思想:多元(新问题)→一元(旧问题))实现问题的
【案例信息】案例名称:人音版和云民版出版的第十一册第二单元第二课银杯的扩展:校本课程《我爱家乡的酒歌》授课教师:金燕萍(云南省澜沧县民族小学)【教学设计】教材分析:本教材选自义务教育九年一贯制音乐教科书人民音乐出版社和云南人民出版社出版的第十一册第二单元第二课银杯的扩展:校本课程我爱家乡的酒歌其中收集了本地区四个民族的酒歌酒歌也叫风俗性宴歌教学年级:小学六年级教学课时:1课时教学用具:手风琴
【案例信息】案例名称 :教科版六年级上册电磁铁的磁力(一)授课教师 :查先春(周永福第一实验校)【教学设计】指导思想与理论依据 《课标》中指出:小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 我想科学启蒙的含义就是:不以系统的知识学习与方法训练为主可以根据小学生的经验在他们熟悉的周围生活中选取有关的内容让他们看一看做一做玩一玩想一想从中学到知识培养兴趣练习方法为后继的科学学习打好基础所以在
变任务驱动为问题驱动 案例背景:任务驱动教学法是小学信息技术教学中常用的一种教学方法可是在长期的教学实践中我发现采用任务驱动法进行教学存在一些弊端如何改进任务驱动教学法使其发挥更大的作用进一步提升教学效益是我一直思考和探索的问题在这样的背景下有了下面两个真实的教学课例案例描述:教学现场1:在教学汉字输入法时我采用了任务驱动教学法先讲解一种汉字输入法——智能ABC输入法然后出示任务
案例6 信息系统安全案例一背景案例1:美国NASDAQ事故1994年8月1日由于一只松鼠通过位于康涅狄格网络主计算机附近的一条线挖洞造成电源紧急控制系统损坏NASDAQ电子交易系统日均超过3亿股的股票市场暂停营业近34分钟案例2:美国纽约银行EFT损失1985年11月21日由于计算机软件的错误造成纽约银行与美联储电子结算系统收支失衡发生了超额支付而这个问题一直到晚上才被发现纽约银行
案例分析11:1.企业IT技术人员如何才能成为真正的CIO ①CIO(Chief Information Officer)首席信息官是一种新型的信息管理者 ②管理者的基本素质 包括普通管理的计划组织协调执行和控制能力拥有项目经理的能力能够从质量成本风险时间流程等方面管理项目还必须具备领袖气质才能和大局观从发展战略规划以及行业的角度去思考和解决企业的问题
企业信息化案例 目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc132424508 利玛软件助华虹走向成功 PAGEREF _Toc132424508 h 2 HYPERLINK l _Toc132424509 雀巢的ERP风险之旅 PAGEREF _Toc132424509 h 3 HYPERLINK l _Toc132424510
企业信息化案例企业信息化是一个量身定制的工程行业不同企业信息化建设的的重点也不同在企业信息化建设的同时需要与之相配套的业务流程所以企业信息化建设与流程重组任务都很艰巨需要一把手的决心信心与魄力才能有效地扎实地推进企业信息化本文列举的成功经验对其他相关企业的信息化建设具有很好的借鉴作用 联想 联想能从1984年的11个人20万元投资的小平房发展到今天上万名员工200多亿元营业额的分
超市连锁店管理系统 概述 .1 开发背景 安徽某超市连锁店成立于 20 世纪 90 年代初期该超市连锁店采用统一采购统一核 算统一配送的低成本经营方式该超市连锁店发展至今已经拥有十几家连锁店和一家配送中心我们研究的对象是该超市连锁店的一个分店其规模属于中型超市它占地面积约六百多平方米拥有管理人员及职员一百人左右主要提供日用百货烟酒食品各种肉类蔬菜水果等商品品种上千种因其经营规模的扩大业务的扩
教学基本信息课题:利用数据来说话(教材版本名称章节名称)河北人民出版社信息技术七年级第5课及工作单位 定兴县天宫寺中学 刘春兰指导思想与理论依据??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 首先把学生最近
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