1探究式教学的思考3对中点四边形的进一步探究
请观察这些图形在拼接时有什么特点请你想一想这些图形在拼接时有什么特点哪些图形可以密铺哪些图形不可以密铺 能密铺的图形在一个拼接点处有什么特点1.实际操作法2.计算法.全等任意的四边形一定可以密铺.问题3
《四边形性质探索》12节水平测试一试试你的身手(每小题3分共24分)1.在□ABCD中已知ABBC=20且AD=8则BC= CD= .2.用20cm长的铁丝围成一个平行四边形使长边比短边长2cm则它的长边长为 短边长为 .3.如图1□ABCD的对角线AC和BD相交于点O那么图中的全等三角形共有 对.4.□ABCD中∠A的2倍与∠B的补角互为余角那么∠A= .5.
《四边形性质探索》练习题 .下列说法正确的是( )A.有三个角为直角的四边形是矩形B.矩形的对角线互相垂直C.菱形的对角线相等D.对角线互相垂直的四边形是菱形2.下列说法正确的是( )A两条对角线相等的四边形是矩形 B两条对角线互相垂直的四边形是正方形C两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形D两条对角线互相平分的四边形是平行四边形3.下列说法不正确的是( )A.有一个角是直角的
矩形1.如图ACBD是矩形ABCD的对角线过点D作DE//AC交BC的延长线于E则图中与ABC全等的三角形共有( )BAGCDHE(第4题图) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个FBEDCA2.如图EF过矩形ABCD对角线的交点O且分别交ABCD于EF那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的( )A B C D3.如图点P是矩形
八年级数学(上)重点知识训练《四边形》(三)一填空题(40分)1. 平行四边形一边长为12cm那么它的两条对角线的长度可以是( )A8cm和14cm B10cm 和14cm C18cm和20cm D10cm和34cm2在线段角等边三角形等腰三角形平行四边形矩形菱形正方形圆等腰梯形这十种图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的共有
第四章 四边形性质探索§4.7.中心对称图形厦门大学附属实验中学 马彩枝 教学目标:(1)经历观察发现中心对称图形的概念和性质的过程理解中心对称图形的概念和性质(2)会判断一些常见图形.图案.图标是否是中心对称图形(3)学会运用数学眼光分析身边事物的能力(4)培养审美能力会设计简单的对称图案(5)会用定义和性质解决简单的数学问题教学重点:理解中心对称图形的定义及其性质教学难点:理解中心对称
一精心选一选1.如图1□中为垂足.如果∠A125°则∠BCE60°( )AEBCD图1A.55°B. 35°C.25°D.30° SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 图22.如图2四
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故而知新 四边形性质探索复习石门实验中学数学组北师大版 ? 八年级数学(上册)你能记住特殊平行四边形的性质吗边角对角线对称性平行四边形对边平行且相等对角相等且邻角互补互相平分矩形对边平行且相等四个角都是直角互相平分且相等轴对称图形菱形对边平行且四边相等对角相等且邻角互补互相垂直平分轴对称图形正方形对边平行且四边相等四个角都是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报