单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等量代换你怎么理解等量代换1只狗和1只鹅谁重(1)2头猪换3只羊=(2)1头牛换4头猪==6(1)2头猪换3只羊=(2)1头牛换4头猪==6(1)2头猪换3只羊=(2)1头牛换4头猪==个苹果1千克1千克1千克1千克1千克161个西瓜=4千克4个苹果=1千克个苹果1千克1千克1千克1千克161千克1千克1千克1千克(1)2头猪
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数学广角《等量代换》李庄中心校城南完小 李云明?【教学目标】 1.复习巩固利用集合的思想方法解决简单的实际问题 2.利用天平原理和通过一些实际问题使学生体会等量代换的思想为以后学习简单的代数知识作准备【教学重难点】通过天平的原理和解决一些实际问题使学生体会到并理解等量代换的思想【教学过程】 一复习导入1复习集合小动物在讨论在陆地上生活还是在水里生活好一共来了10种动物有6种动物可以
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级数学新课程 新思想 新理念龙南镇第二小学 刘发盛 廖彩屹数学广角等量代换语文杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军数学杨明李芳刘红王志明于丽周晓陶伟卢强朱晓东三(1)班参加语文数学课外小组学生名单这两个小组没有17人呀8 人9 人语文小组数学小组语文杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军数学杨明
三年级下册数学广角《等量代换》教学设计教学目标: 1.基础知识目标:使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想 2.能力训练目标:通过教学使学生形成发现生活中的数学问题的意识初步形成观察分析及推理的能力 3.个性品质目标:通过发扬教学民主师生双方紧密合作交流互动让学生感受体会等量代换的思想 教学重难点:使学生在解决实际问题的过程中学会找准中间量统一中间量进行代换体会等量代换思想在解题中的应用教
三年级下册数学广角《等量代换》教学设计教学目标: 1.知识目标: 让学生初步认识等量代换的数学思想学会根据已知信息寻找事物之间的等量关系能解决日常生活中常见的简单问题2.技能目标: 学生通过动手实践观察思考猜想分析等过程认识到换是按一定规则进行的解决问题时要找出这个代换的规则教学重点:使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换思想在解题中的应用教学难点:学会运用等量代换这一数学思想方法来解决一些简单
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