《练习7》教学设计第一课时教学目标:1.学习有关读书的方法故事和名言让学生在日常生活中进一步学会读书2.通过诵读帮助学生积累文化知识提高文化素养学习读书方法受到潜移默化的教育教学重点教学难点:1.引导学生在日常生活中进一步学会读书2.帮助学生积累文化知识提高文化素养学习读书方法受到潜移默化的教育教学过程:一学习第一题(语文与生活)1.学习第一部分(1)学生读题思考老师所说的话的意思(2)学生思考后
苏教版一年级语文下册练习7教案设计【教学要求】1学习字词句使学生受到识字写字画画说话的训练.2读读背诵积累成语与诗句.3学写铅笔字.认识先里头后封口的笔顺规则.4口语交际训练训练学生学会做客培养人际交往的能力.【教学重难点】1巩固所学的生字并能用生字说话2口语交际训练.【课时划分】两课时第一课时教学目的1学习字词句通过看文字画了解象形字的特点感受字义组合与事物之间的天然联系最后在现实交际中完
集体备课教案内容 统计与可能性 (练习) 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学目标:1通过统计使学生进一步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的 2知道事件发生的可能性是有大小的 3培养学生学习数学的兴趣形成良好的合作学习的习惯教学重点:初步体验有些事件的发生是不确定的有些是确定的教学难点:描述一些简单的现象利
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 练习三一教学第一题:学用字词句 1播放歌曲《在那桃花盛开的地方》VCD唤起学生对歌曲的记忆 2出示歌词请学生自己小声读读不认识的字可以查查字典 3交流朗读注意读准字音 4这首歌词中有哪些不太明白的词语学生质疑讨论 (1)重点理解荡
《练习3》教学设计第一课时教学目标:1学会联系剧情领会唱词的弦外之音了解和戏曲有关的谚语2写好钢笔字注意整体布局教学重点:学会联系剧情领会唱词的弦外之音了解和戏曲有关的谚语教学难点:写好钢笔字注意整体布局教学过程:一教学第一题(语文与生活)1.教学第一部分(1)谈话导入:同学们京剧是中国的国粹而现代京剧在对传统京剧进行变革的基础上更讲究唱词的优美和内涵(2)(教师放录音)教师要求学生对照题中
练习一教学设计教学内容北师大版四年级数学下册第一单元《练习一》教学目标1通过复习引导学生把小数的意义和加减法各知识点分类整理形成完整的网络构建完整的知识体系 2通过练习能够熟练应用小数的意义和加减法的相关知识解决问题3培养学生归纳整理知识的能力倾听交流的能力教学重点对本单元所学内容归纳整理能熟练应用本单元知识解决问题教学难点对本单元所学内容归纳整理构建完整的知识体系教学准备课前在练习本上
练习一教学目标:1弄清我国各省市自治区的简称的基础上背诵简称歌理解带有简称的句子 2书写时注意写好捺画并巩固笔顺规则 3熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》 4引导学生进行口语交际:一是让学生想说二是让学生会说5练习两个笔画及含有这两个笔画(横撇撇点)的字 教学准备:制作课件补充含简称的成语或其他生活中的常见语句补充其他《夏日田园杂兴》进行研究比较搜集与春节相关教学时间:3课时教学过
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教 学 设 计题目第二节 细胞核是遗传信息库科目生 物备课日期2011年9月15日课时第一课时年级六年级上课日期2011年9月19日教材分析本节内容是人教版义务教育课程标准生物实验教材六年级上册第二单元第二章第二节的内容本节的内容讲述的是细胞的另一基本结构——细胞核的主要功能因此本节的内容可以说是第一节细胞生活需要能量的延续部分同时又为下一节细胞的分裂知识的学习打下基础本节内容的安排符合学生
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