专题四 杠杆平衡的条件针对练习【教材回眸——夯实基础】 1学生速读教材提问解决杠杆的支点动力阻力动力臂阻力臂等概念2在学生自学的基础上帮助学生理解有关知识强调知识要点首先出示撬石块的动画让学生来认识杠杆的五个名词:(1)杠杆:(概念)一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动这根硬棒就叫做杠杆 (2)为什么杠杆必须是硬棒杠杆必须是直的吗归纳:硬是指在力的作用下不变形杠杆是硬棒但硬棒不一定是杠杆
杠杆平衡条件专项练习一.选择题1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具其中属于费力杠杆的是( )图1 2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡此时( ) A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等3.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是( )A.杠杆
2009年中考物理专题二 杠杆平衡条件的应用复习目标1.复习杠杆的平衡条件总结归类常见题目类型2.培养学生利用杠杆平衡条件解决实际问题的能力知识储备1.杠杆的平衡条件是指杠杆处于________或________状态杠杆的平衡条件是:_________________________________.2.力臂是指从_______________的距离当____到_______的距离作力臂
第一节 杠杆的平衡条件习题课(二)周次主备人审核人课时授课时间课型14袁荣伟张昌国25月3日习题课 学习小组________组内编号___________组内评价_______教师评价________【学习目标】 知道什么是杠杆的平衡 对了解杠杆在生活生产中的应用并能对杠杆按 一定标准进行分类 理解
课时2 杠杆平衡条件1.杠杆的平衡条件是__________________________________根据使用杠杆时的用力情况我们可以把杠杆分为 杠杆和 杠杆在我们平常所使用的工具中理发师用的剪刀属于 杠杆剪断钢筋用的剪刀就是 杠杆而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于 杠杆2.下列常用的工具中属于省力机械的是__________
优秀领先飞翔梦想 第 4 页 共 NUMS 4 页 65 探究杠杆的平衡条件 1图1是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品,o是它的支点。把他艺术天赋与物理学中的_________平衡原理结合起来,创造了一种全新的艺术形式,给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子,请举一例。图2图12.某人分别用图2所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路,甲图中肩受到的压力 乙图中
《科学探究:杠杆的平衡条件》学案一知识回顾 如下图所示的杠杆请在图中画出这两个力的力臂L1L2 O O F2 F1 F1
课 题: 杠杆的平衡条件(共1课时)教学目标:1.理解杠杆的平衡2.理解杠杆的平衡条件3.学会通过实验研究杠杆平衡条件重 点:理解杠杆的平衡条件难 点:理解杠杆的平衡条件教学媒体:实验器材:铁架台细线粗细均匀的直杆钩码若干教学方法:实验演示由实验现象归纳原理教学过程:一 示标:由物体受力平衡引出杠杆平衡的概念既而引出本节课的主要任务是研究杠杆的平衡条件二 达标:1.杠杆平衡
杠杆平衡条件计算专题1如图所示用撬棒撬石头手握在撬棒的末端B端其中AO0.1mAB1mOC0.7m石头对撬棒的力F2=1400N 需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头2假如在一跷跷板中大人重750N小女孩重250N当大人离跷跷板的转轴0.5m时小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡3如图一轻质杆OA一端固定在竖直墙上可绕O点转动已知0A=0.3cmOB=0.2cm在A点处悬挂一重物G质量为
杠杆平衡条件实验专题 :
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