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  11　师　说本课话题　——学无止境朗读——课文中的名段圣人无常师孔子师郯子苌弘师襄老聃圣人也没有固定的老师孔子曾向郯子请教官职的名称向苌弘请教关于音乐的事向师襄学过弹琴向老聃问过礼的知识由此可见学海无涯学无止境链接——生活中的素材1．薛谭学讴薛谭向秦青学习唱歌没有学尽技艺就觉得已经学完了于是告辞回去秦青为他饯行时击打着节拍悲壮地歌唱歌声使林木振动使云彩停住于是薛谭明白了学无止境的道理向秦青道歉并请

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  纪念刘和珍君 记念刘和珍君鲁 迅教学目标1把握文意明确思想感情发展脉络2体悟关键语句含义记：相当于纪在白话文刚刚兴起时人们有时不能严格界定字词念：思念 怀念 悼念念指出本文也是一篇抒情类的文章悼念君：对刘和珍的尊称　　　　　　解题 １９２６年３月奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内冯玉祥率领的国民军同奉军作战日本帝国主义公开援助奉军派军舰驶入大沽口炮击国民军国民军开炮还击日本

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  记念刘和珍君【教学目标】一．理解课文包含的主要意思阐释课文中难句的含义二．了解课文记叙议论抒情三种表达方式综合运用的写法三．学习爱国青年的精神铭记血债不忘教训增强民族自尊心自信心四．在理清思路的基础上深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子【教学重点】理清思想感情的发展脉络深入理解文章中含义深刻的句子【教学难点】理清文章思路深入理解文章中含义深刻的句子【教学课时】三个课时【教学进程】第一课时教学

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  9　劝　学本课话题　——积累朗读——课文中的名段故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海运用两个比喻从反面论述如果不积累就不能达到远大目标的道理学习需要积累学习成绩是不断积累起来的链接——生活中的素材1．冰冻三尺非一日之寒冰冻了三尺并不是一天的寒冷所能达到的效果它是长期寒冷积累而成的此中寄寓深刻的道理：一种情况的形成是经过长时间的积累酝酿的结果2．马克思写《资本论》马克思阅读1 500多种书留下

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