大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -)-13-).doc

    第十三讲 火柴棍游戏(一)  用火柴棍可以摆成一些数字和运算符号如还可以摆出几何图形如正三角形正方形菱形正多边形和一些物品的形状.通过移动火柴棍可进行算式的变化可以用它来做有趣的图形变化游戏.这一讲将就这些问题进行讨论知识点:在用火柴棍摆数学算式时应注意以下两点:   (1)在考虑使等式成立的数时注意数字只限于.这就缩小了可讨论的数的范围而运算符号也只限于   (2)要使算式成立

  • --13游戏.doc

    小学三年级奥数 13火柴棍游戏本教程共30讲第13讲 火柴棍游戏(一)  火柴除了可作火种外人们常用它来摆图形算式做出许多有趣的游戏它不受场地和时间的限制只要有几根火柴(或几根长短一样的细小木棍)就可以进行火柴游戏寓知识技巧于游戏之中启迪你的智慧开阔你的思路丰富你的课余生活  火柴游戏大体分为两种:一种是摆图形和变换图形一种是变换算式  这一讲我们先介绍变换图形的游戏1.摆图形游戏  游戏1用8

  • -)-15-综合习.doc

    第十五讲 综合练习题一巧算下列各题1.计算:49534748545152462.计算:19931992—1991—199019891988—1987-1986…54—3—21计算:568×123-45×568-568×53 (202224262830)÷5计算:45000÷(25×90) (4656)×(172÷4)14二.填空1.把123456这6

  • 游戏).doc

    :

  • 13讲__行程(二).doc

    第十三讲 行程问题(二)例2.小王小张步行的速度分别是每小时千米和 千米小李骑车的速度为每小时千米小王小张从甲地到乙地小李从乙地到甲地他们三人同时出发在小张与小李相遇5分钟后小王又与小李相遇小李骑车从乙地到甲地需多长时间分析:为便于分析画出线段图36-1:图中C点表示小张与小李相遇地点D点表示他们相遇时小王所在地点根据题意小王从D点小李从C点同时出发相向而行经过5分钟相遇因此DC的长为这段

  • _154___案_第15讲_游戏2.doc

    在火柴棍算式中数字和运算符号都是由火柴棍组成的增减或移动算式中的火柴棍可使算式发生令人难以予料的奇妙变化大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要 在这里我们规定了下面的一套数字摆法: 另外在这里的运算符号如号一号也是由火柴棍组成的 这样一来用增减或移动火柴棍的办法也可以使号变一号或使一号变 需要事先着重说明的是这里移动火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算

  • _153___案_第14讲_游戏1.doc

    砖是盖房子用的但当有一只小狗要咬你时你会急中生智拣起一块砖头来打狗火柴是点火用的但当我们把它带到上来时用火柴棍就可以做有趣的数学游戏在游戏中就用数学概念进行数学计算增强思维的灵敏性 【例1】请你用火柴棍摆图形并用橡皮泥粘接起来 (1)用三根火柴棍摆出一个等边三角形(2)用四根火柴棍摆出一个正方形(3)用四根火柴棍摆出一个菱形解:(1)等边三角形的三条边的长度彼此都相等而

  • _156___案_第16讲_游戏3.doc

    用火柴棍不但可以在桌面上摆出三角形四边形等平面图形而且还可以搭出立体图形如正方体长方体还可以摆出棱台和棱锥等立体图形只是要你更耐心些更细心些其实这些都不难只要用橡皮泥把火柴棍按要求粘起来一个个立体模型骨架就会在你的桌一面上站起来了这种活动大有好处既能锻炼动手能力又能增强空间想像力 立体模型做好之后你再仔细进行观察数一数每个立体的顶点棱和面的数目然后再经过简单的计算就可能重新发现

  • 十(倍).doc

    三年级第一学期数学思维训练十(倍数问题)班级 例1:学校图书馆买来190本科技书买来的故事书比科技树的2倍多60本学校买来科技书多少本例2:新东方小学三年级有415人三年级比二年级的2倍多15人二年级有多少人例3:国庆节到了花圃给学校送来了200盆花其中红花比黄花多30盆红花和黄花各有多少盆例4:姐姐丽丽和妹妹小芳的年龄和是29岁5年以后姐姐比妹妹

  • ().doc

    小学数学思维训练一年级练习1 1按规律填数(1)25811( ) (2)95( )85( )( )70(3)12457810( )( ) (4)235812( )( )2下面算式中的图形各代表几(1)★○○9 ○○☆=10○( )☆( )(2)○■○■=14 ■○■○■=19 ○( )■( )316名同学排成一列从最前面数到小军是第5个

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部