炫 彩 染 纸 教 案教学内容《炫彩染纸》科目美术教学对象幼师学生课时1课时(45分钟)授课年级中专一年级教材简析:染纸画因为它的变化无穷最能激发起学生的好奇心和探索精神是一种适合少儿特点富于游戏性的美术活动通过对图案设计色彩配置和对多种技法的掌握以及具体制作过程培养学生的创造意识审美情趣和动手动脑能力从而激发对艺术创作的兴趣可以说染纸是一项多方面开发智能的美术活动教学目标【知识与技能】通过染纸使
《纸》教学设计 常州市丽华新村第二小学 陈秋艳教学目标: 过程与方法: 1.收集多种多样的纸 能够运用感官和工具对纸进行深入的探究 2.能够运用语言文字等多种方式表达探究结果并进行交流 知识与技能: 知道纸的一般特性和常见用途并能把纸的性质和用途联系起来 情感态度与价值观: 1.意识到保护天然资源的重要性 2.养成节约用纸的好习惯 3.体会到与人合作的重要性 教学设计
横山县教师校本研修——教学设计稿纸教材依据:本节课教学材料属( )版( )年级( )第( )册第( )课或单元教学内容课题名称是( )教学目标: 教学重点: 教学难点: 课前准备: 课时安排:本课题教学共( )课时本课教学为第( )课时教学过程学习方案导学措施
《折纸》教学设计――――异分母加减法教学内容北师大版小学数学第九册66-67页二教学目标1通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2能正确计算异分母分数的加减法3初步渗透转化建模等教学思想提高学生解决问题的能力三教材分析本课时是第四单元《分数加减法》中的第一课时异分母分数加减法是在学生已经学会了通分和同分母分数加减法的基础上进行教学的异分母分数加减法的算理和计算法则是教学的重点学好这部分
《折 纸》教学设计海口镇引河小学 吴 雷教学目标 1.通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理 2.能正确计算异分母分数的加减法教学重点 异分母分数加减法的计算法则教学难点 把分母不同的分数通过通分化成分母相同的分数教具学具 学生准备几张用来折纸的纸张教学步骤一复习引题 1.在三年级时我们就已经学过了同分母分数加减法大家还记得怎么计算吗 2.先看书上的折纸活动
开课:同学们今天我们讨论的话题是我们的生活离不开纸(板书课题)讲课以前老师先征求一下大家的意见关于纸的问题你最想了解哪些问题(学生自由发言老师记录在黑板上并选择讲课内容例如纸是从哪来的纸是谁发明的生活中哪些地方用到纸)一纸的作用老师:同学们想知道的问题真不少要了解这些问题我们还得先从纸的作用说起那么大家先说说纸在我们的生活中对我们有什么作用呢(学生自由回答:记录文字讲卫生擦手做手工……等等)
教师基本功大赛—教学设计稿纸备课人年级学科课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学过程教师活动学生活动????????????????????系列训练?达标测试?小结布置作业?板书设计 : PAGE : PAGE 3 :
剪刻纸教学设计(2课时)教学设计思想:1.? 教学内容:通过教学实践体验民族的民间的剪纸艺术美培养学生热爱民族艺术的情感线条特点等方面能够对漫画进行初步分析2.?教学方法:知道刻纸是剪纸的一种形式了解剪纸的阴刻与阳刻的特点3.?媒体使用:刻纸用具教学课件教师示范作业一教学目标:1?知识目标:(1)学习刻纸的基本方法运用阴刻和阳刻的方法进行创作阴刻和阳刻结合运用的方法刻纸中的连接方法(2)了解
《半张纸》教学设计???????????????????一知识目标?掌握本篇小说中出现的重要词语了解有关作家作品?二能力和方法目标?体会小说以小见大的结构技巧?三情感目标?感悟人在困境中不屈不挠不命运无常中对幸福执著追求的精神?一导入在《墙上的斑点》中伍尔夫通过墙上的一个小小的斑点引发了她脑海中关于生活文化历史秩序生命等广泛的思考最后我们发现原来那个斑点只是一只小小的蜗牛可见蜗牛虽小但在伍尔
《纸拖鞋》教学设计执教:天河区五山小学 叶桂霞教材:广东版美术教材第二册第17课学习领域:综合·探索教材分析:本课选用生活中常见的拖鞋作为切入点利用各种卡纸色纸以及绳线作为材料制作一双纸拖鞋通过欣赏试穿格式各样的拖鞋使学生从视觉触觉上感受到实用美术的作用激发学生创作表现的欲望积极投入学习制作之中本课教学内容的安排上注意引导学生认识拖鞋的结构(鞋底鞋帮)以及制作拖鞋的原则(合脚)从而根据自己脚的大
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