学校管理心理学期末复习?学校管理心理(学校管理心理学)是中央广播电视大学高等专科教育管理专业必修的专业基础课程。学校管理心理学是研究学校管理活动中心理现象及其规律的科学。通过本课程的教学,使学生比较系统地获得学校管理心理学的基本概念、基础知识和基本理论;理解学校管理过程中人的心理规律;学会学校管理心理学的基本研究方法;从而培养学生运用心理学规律分析并解决学校管理中实际问题的能力。现结合
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管理心理学主讲人:卢燕伟目录1 个体心理与管理2 群体心理与管理3 心理与管理管理心理学含义管理的含义心理学的含义管理心理学的含义 管理心理学≠管理学﹢心理学管理的含义彼得杜拉克:“管理是任务,管理是纪律 ,但管理也是人。” ↗“管”:钥匙。延伸为制约、执掌。《周礼》 ↘“理”:治玉。延伸为整治、治平。“管理”:个人或组织为了实现目标,提高 光自身效率所进行的活动。心理学含义 心理学:研究人的
第一章 学校管理心理学概述第二章 学校管理心理学的基础理论第三章 学校成员的需要第一节 动机概述第二节 感情在学校管理中的功能第三节 态度的形成与改变第十章 教师心理第十一章 学生心理第二节 学生问题行为与矫正
管理心理学复习题答案管理心理学研究重点:这门学科的研究重点是组织管理中具体的社会心理现象以及个体群体组织中的具体心理活动的规律性管理心理学的具体研究对象1研究组织中的人-人系统2研究组织中人的心理因素即工作效率的提高不仅依赖于工作中的技术装备工作组织水平而且在更大程度上是取决于工的工作目标工作态度工作中群体的行为准则社会心理气氛者的个人威信影响力等诸如此类的社会心理因素3研究组织中的内
管理心理学复习题一单项选择题1( )同人财物一样是管理中的重要资源而且还是一种稀有资源(1)信息 (2)知识 (3)时间2授权就是将权力与责任授予下级使下级在一定的( )具有相当的行为自由权(1)范围内 (2)时间段 (3)监督下3巴纳德认为组织是一个有意
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