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义务教育物理课程标准修订工作说明各位和专家:现呈送义务教育物理学科课程标准修订工作说明本说明分下列几部分:实施调研及国际比较概述1.调研规模及专题2.调查主要结论3. 国际比较概述修订的指导思想与原则1. 修订的指导思想与原则2. 修订过程的说明三修订内容的说明1关于前言课程目标的修订2关于内容标准中科学探究的修订3关于内容标准中科学内容的修订4关于实施建议的修改义务教育物理课程标准修订组2
义务教育地理课程标准修订稿?第一部分?前言?现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题?义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级44单击此处编辑母版标题样式义务教育语文课程标准修订语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程义务教育阶段的语文课程应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通吸收古今中外优秀文化提高思想文化修养促进自身精神成长 课标坚持 工具性与人文性的统一这一理念是为了更好地体现素质
全日制义务教育美术课程标准中华人民共和国教育部制订第一部分 前 言美术是艺术的主要门类它以视觉形象承载和表达人的思想观念情感态度和审美趣味丰富人类的精神和物质世界美术教育具有悠久的历史近代以来更以其丰富的教育价值成为中小学课程体系中的重要学科以独特的方式促进学生的身心发展当代社会对国民的素质提出了新的要求美术教育应该在我国基础教育体系中发挥更积极的作用为国家培养具有人文精神创新能力和审美品位的现代
第一部分 前 言现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正确的情感态度与价值观
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义务教育语文课程标准修订解读时间:2012-04-28??来源:刊登于《新乡教研》第十三期第三版??:新乡市第十中学 赵自景与实验稿相比这次义务教育语文课程标准修订有200多处修订后的课程标准有哪些内容值得我们呢 一明确指向这次修订改动最多的是语言表述改稿力图使课程目标更切合学生发展状况突出语文学习的关键性要求补充具体措施和说明如四个学段的教学目标要求梯度教学建议评价建议更加清楚明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育地理课程标准和教材的修订袁书琪二级教授 博士生导师国家级中小学教师培训首批专家教育部(福建师大)基础教育课程研究中心副主任2012.8 鞍山报告提纲第一部分 义务教育地理课程标准的修订第二部分 义务教育地理课程教材的修编第三部分 义务教育地理课程课例解读与说课 练习第一部分义务教育地
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